写作文好的句子摘抄

”在课堂上要做好笔记,要跟上思维,多思考课文与生活的关联,多问为什么,一定要弄懂语文常识,比如表达方法,修辞,说明方法,记叙顺序等.课后多读课外书,提高阅读水平,建议多看中外名著,古诗词,尽量做读书笔

你爱摘抄就说明你已经有了充足的知识储备,但是你对自主写作还有欠缺的地方,缺乏老师针对你的情况所进行的系统的指导,当老师帮你构建一个完整的语文写作体系之后,你之前的知识储备就能够得到充分的运用.就像一座

读后感的写法（摘抄）写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了.其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书

快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴.如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤,请让我们从容面对这离别之后的离别.微笑地去寻找一个不可能出现的你!人生的道路也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折.它上面,既有得意

书名：千年的呼唤一·开头　　它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱.它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣.它太简单,简单得连

不是回忆的回忆会有那么一天,我会站在时光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年,泪流满面.——题记To：五岁的我五岁的我.现在的你是否正在幼儿园里,望着阴霾的天空瑟瑟发抖,听着老师讲如果不好好趴在桌子上便会

此情可待成追忆,只是当时已惘然.三千世界鸦杀尽,与君共寝到天明.这两句我很喜欢,不知道你喜不喜欢

悲观者说：“希望是地平线,就算看得到也永远走不到.”　　乐观者说：“希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前方.”　　悲观者说：“风是浪的帮凶,将你埋在大海的深处.”　　乐观者说：“风是帆的伙

在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不

七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑

抄点好的句子,因为那样记得会比较清楚.而且会记很久都不会忘记.如果你抄整篇的话,浪费时间而且达不到牢记的效果.再问：谢谢不过我没听清楚老师说的是抄整篇还是抄好句子你说我怎么办再答：如果是我，我就看情况

它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天

蓝幽幽的水里,月亮笑弯了腰,眨着诡谲的眼睛.

1.童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事；童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回

行云流水.一气呵成.一字千金,掷地有金玉之声

一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..躲在某一时间,想念一段时光的掌纹；躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去

1.为什么我们总要到过了很久,总要等退无可退,才知道我们曾经亲手舍弃的东西,在后来的日子里再也遇不到了.2.我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离,这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则.比如爱一个人

不一定吖.我就从来不抄的,我看书也是遵循自己的爱好,不是可以的为了分数去读所谓的有用的书.但是尝试阅读不同年代不同主题不同风格的书真的非常有用,一本我喜欢的书是值得反复去读的,读的多了,就有了潜移默化

自古白云无去住,几多变化任纵横.杀人须见血,救人须救彻.雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行.那雪正下得紧.人生一世,草木一秋.欢娱嫌夜短,寂寞恨更长.有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪有声谓之嚎.

惺惺惜惺惺,好汉识好汉.(第二回)恩仇不辨非豪杰,黑白未分是丈夫.(第十六回)大厦将倾,非一木可支.(第六十九回)有力使力,无力斗智.(第七十四回)瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡踏破铁鞋无觅处,得来全