写作能手作文600
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 06:26:46
不是本人写,我们班的小能手——李睿我们班有一个小能手,她就是李睿.李睿有着一头乌黑浓密的短发,水汪汪的大眼睛炯炯有神.她可能干了,学习成绩非常好,还写得一手好毛笔字.记得有一次,综合老师叫我们写或画与
水和空气、食品是人类生命和健康三大要素.大地因为有水的滋润而葱郁美丽,人们因为有水的滋养而欢歌笑语,如果没有水,世界将会变得寂静无声,大地也是一遍干草枯木.然而,水污染在世界上相当普遍而又严重.当水中
唉,最近我的体重骤增,老妈说什么也不给我吃糖了.这看书的时候嘴里没了甜味儿啊,那感觉……啧啧,真难受!就像一百个耳勺儿在挖,一千个猫爪子再抓,一万个蚂蚁在爬一样.可偏偏老妈成天都像幽灵似的跟着我,连我
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众所周知,孝顺父母、尊老爱幼是中华民族的传统美德.孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”说的正是这个道理,从小不懂得孝顺父母的人,长大后一定不是栋梁之才.从小老师就对我们讲要孝顺父母,但对于
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我是一名写作能手.我是一名写作小能手,我的习作被老师视为范文,在班里读过,老师给予了一定的赞赏;同学们羡慕我,常常向我讨取写作的经验.我每次写作文时,都要精心构思,力求选材新颖,思路清晰,所写内容是我
唉,最近我的体重骤增,老妈说什么也不给我吃糖了.这看书的时候嘴里没了甜味儿啊,那感觉……啧啧,真难受!就像一百个耳勺儿在挖,一千个猫爪子再抓,一万个蚂蚁在爬一样.可偏偏老妈成天都像幽灵似的跟着我,连我
我是写作小能手 我是一名写作能手. 我是一名写作小能手,我的习作被老师视为范文,在班里读过,老师给予了一定的赞赏;同学们羡慕我,常常向我讨取写作的经验. 我每次写作文时,都要精心构思,力求选材新
故事是这样的的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了于是一群
在孩提时代,父母是我的主宰,饭是他们喂的;衣服是他们教我穿的;名字是他们手把手教我写的……他们是伟大的,他们是万能的!我一点点的长大,却从来没有感受过作为父母的辛劳,我们就像温室里的花朵,从来没有经历
今天下午学校举行了一场别开生面的比赛——劳动技能大比拼.我们的比赛项目就是削苹果和水果拼盘铃声一响,大家纷纷回到教室,坐在自己的位置上.“我带了苹果、香蕉、西瓜和小番茄.”“我带了葡萄、小黄瓜、梨和橙
解题思路:要理解作文的内涵。注意挖掘其中“暖暖”的意蕴。解题过程:冬天里暖暖的爱意我看到冬天窈窕地走来,脸色苍白,裙摆上点缀了衰草及落叶,随手摘取一片绿色很疲惫的白杨树叶,噘嘴一吹,便有风温柔地翻动起
解题思路:作文写作的切入点,宜小不宜大。解题过程:就此题目而言,很大,很宽泛,这样的题目其实很好写,因为你的立意是可以多方面的。但有一点一定要注意,那就是作文的题目很大,但你的写作切入点一定要小,不能
解题思路:要选择典型的事例来写,写出自己所确立的观点,如从“爱人者,人恒爱之”我们可以看出尊重的重要。中心要明确,结构要条理。给你提供一篇范文,希望对你有所帮助。解题过程:让尊重之花开满世间有一种品格
孩子你的问题确实是刁钻了些.由于本人心力憔悴,已无心认真回答.复制了几1.各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用;2.各个作文
January132005Itwasthefirstdayofourwinterholiday.Allofuswereveryhappy.Why?Becausewehaveonemonthstodot
解题思路:叙事要具体,注重对人物的行动和神态等的描写,结尾要通过抒情议论,表达对某个人的感激之情,抒情要真挚充沛。范文仅供参考!解题过程:我最爱的一个人我最爱的人是我的妈妈。我的妈妈在南纺人力资源部工
“香九龄,能温席.孝于亲,所当执.”虽然我没有用身子去温暖父母的被子,其实我也是挺孝顺的.每当妈妈累了的时候,我总会设法让她消除疲劳;每当爸爸疲惫不堪时,我也总让他感觉到一丝夏日里的凉意.(一)晚上,
家乡的“名人”我们村有一位“名人”,他就是我们村的“养猪大户”——李大叔.李大叔养的猪个个肥头大耳,胖墩墩的,足有百十来斤重,活像一个个大肉球.李大叔养猪十分有经验.每天一大早,李大叔便起来把猪圈打扫