写出下列句子描写人物的方法-搜答案-大师作文网

1、我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水(排比)2、毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画.（比喻）3、白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞.（拟人）

1.对比；2.列数字、打比方；3.举例子、引用.再问：《闻到花开的味道》阅读答案六年级下册黄冈达标卷

1、环境描写2、神态描写3、语言描写4、心理描写5、外貌描写6、动作描写

1、动作描写2、动作、语言描写3、肖像/外貌/神态描写4、心理描写

运用了心理描写描写出了作者对于外面精彩世界的向往

1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的

1.不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!（语言描写）2.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来.（动作描写）3.只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.（外貌描写）

用了动作描写,写出了鲁迅对穷苦人民的同情.

首先说人物描写主要有以下几种方法的：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写.这个描写应属于心理描写的.个人理解,愿对你有所帮助!

⑴环境描写,写出了产生《最后一课》的时代背景,也写出了小弗郎士的幼稚⑵细节描写.刻画出孩子们对祖国文字的热爱.

动作语言心理

胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天（动作描写）一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉（外貌描写）只听后院中有人笑声,说：我来迟了,不曾迎接远客（语言描写）他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.（景物描写）“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病.唉,寡妇的日子真难过啊!进

解题思路：注意描写的方法。解题过程：四、1、心理描写2、动作描写3、神态描写最终答案：略

（1）景物描写　肖像描写　行动描写（2）神态描写（肖像描写）语言描写（对话）

他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.（动作描写）2.詹天佑经常勉励工作人员,说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.

1、动作描写.写出了人物活动的细节.2、肖像描写.生动的描述了周副主席的神情和样子.3、心理描写.写出人物的内心活动.4、语言描写.写出了人物的性格.

指出下列语句描写人物的方式.（1）（我）笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞.（）（2）“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要

1．B 2．D 3．C 4．A

1语言描写2.动作描写3.外貌描写4.外貌描写