写古人努力成才的作文

人才个性特质使然英国哲学家约翰·密尔在《论自由》中说：“有天才的人,在字义的命定下就是比任何人有较多个性的,唯其如此,也就比任何他人都更不能适应社会为了省去其成员形成个人性格之麻烦而准备下的那些少数模

天赋!蜗牛登不上金字塔!登上也没实现他的价值!人活者是要发现自己潜在的能力与发会自己的天赋!不要做一条想飞的鱼,鱼看见鸟在天上飞很是羡慕!在怎么努力也没用,有一天它用尽全身的力气一跃,很高.很远.接果

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“

刘绮燃荻读书.梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书.　　苏廷吹火读书.“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦.每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵焉,其苦如此

多的去了．．毛泽东．爱迪生．．无数啊．．．我也可能会是的．．．你也可能会是的．．．总之一句话．几乎都是经过后天努力成才的．．一花一世界．一叶一菩提．种花得花．种豆得豆

没错,你说得很对,但关键还是要后天的努力,没有后天的努力,即使天赋再高,也是不能成才的.

文言文最好了,偶尔用一些文言文常用的词就神似了.而且词最好了,又短小又有些古文的气息.下面是我写的,不太好,你可以看看.如词窗外,春色宜人路上尽现迷朦之色翠绿生平,风凉如洗心绪穿行,顾盼丛生醉心之恋,

努力不能是盲目的努力,得讲究方法和技巧

乔布斯现在最热的辍学自己家里造电脑文章署名的网上去搜索好了一大筐要多少有多少

“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流……”愁,愁,愁,在成长的道路上,有快乐,也有烦恼,若成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的瑕疵.每个人都有自己的烦恼,我当然也不例外!“你呀你,不多吃点,怎么能长

我觉得二者都很重要,但我个人觉得最关键的还是在于自我努力.因为外部机遇是由个体来发现和抓住的.由一句话说是“幸运女神只垂青于有准备的人”.所以还是自我努力,人心齐泰山移.

学会成长可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞.可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养.我们

哇咔咔,和我一样悲惨的童鞋　　不过同是天涯沦落人啊!　　敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵

牛顿小时很笨,成绩很差,当他做的风车被嘲笑他的同学弄坏一后,他开始发奋学习,终于成为影响物理学界的重要物理学家.唐代诗人陈子昂,早年没有用心读书,以至“年十八未知书”,都18岁了,在学识上还一无所知,

人的一生到底靠什么活着?也许有人说是粮食,也许有人说是爱情,或者有人说两者都有,要我说,是希望,是一种永远在前方的一个又一个的希望,人生,解释为人的一生,从出生的那一刹那就成为开始,开始一条漫长而又曲

你好!这篇文章写得很好。写人当然要写到事例或事迹，由事例或事迹体现的精神更是文章的升华。相信我，你这篇文章是会得到老师好评的。

你先设我为最佳答案,再告诉你

爱因斯坦,一个四五岁时还不会说话的孩子,却在12岁时证明了毕达哥拉斯定理；他曾被老师视为“笨蛋”学生,竟在一夜之间成为世界名人；他是专利局的小职员,却发现了相对论,成为获得诺贝尔物理学奖的又一个犹太人

写不下,只能给思路：1可以写些名人的事例,比如司马迁的苦难与成功,比如迪斯尼和上帝送给他的老鼠,苏东坡啊屈原等等；2加点名人名言为自己的文章赠点色彩3一般来说是写议论文,找些论点,论点简洁有力,有中心

/>残疾人成大才了，而有许多健康人却平庸。这种现象给人们留下的思考是何等沉痛与难堪啊！残疾人成才成功成名，要比健康人付出的代价更大。克服的困难更超出常人的想象。这与残疾人自身具有的与命运顽强抗争的斗志