.如何更好地让信息技术在小学数学教学中应用

信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势.但在信息技术的使用实践中,我们发现课堂上的使用并非多多益善,而要高效合理的将信息技术运用到教育教学中,需要教师本身有很好的信息技

针对存在问题全体教师共同研究,共同商讨,采取集体备课的形式开展.

俗语说的好：“要想在二十一世纪中不被淘汰,必须做好两种准备：一是懂英语,二是会电脑.”随着现代科学进步、社会的发展,当今社会要求计算机的普及要从娃娃抓起.从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学

那就要数科技的发展了,尤其是进入21世纪以来信息技术发展迅速,各行各业都已离不开信息技术的支持.作为现代信息技术的代表---计算机也进入了课堂,计算机辅助教学已经成为现代教育技术的重要组成部分,计算机

信息技术与小学数学教学的融合,必定是当前辅助小学数学教学的重要的手段.流于形式的、完成任务式的将起不到好的效果.个人觉得,其关键在于“融合”,是要将信息技术与小学数学教学自然、顺畅地结合在一起,还要将

灵活使用教,改造教材,抓住学生的兴趣点,根据学生的情况,教材结合生活中的信息技术.教学一旦脱离的学生的实际,就无从谈创新和创造了.

信息技术课是一门新生课程,尚无系统而又完善的教学方式供我们参考,有待教师自己去探索、去发现,总结出有本学科特点、适合小学生的教学方法.经过几年的教学实践,笔者有了一些体会.一、精心导入,激发兴趣兴趣是

摘要：《小学数学新课程标准》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代教育技术作为学生学习数学和解决问题

摘要:语文课的教学任务是通过读写训练,培养学生适应未来社会的语文能力.语文能力不单指听、说、读、写的能力,还包括对语言信息的查找、筛选、归纳、概括和删改、编辑能力.通过信息技术课培养小学生的语文基本技

语文课堂教学中应如何有效利用信息技术手段?我们的现代化教学已经离不开信息技术手段,尤其是对于我们的小学语文教学.运用现代教育技术可以使每个人都有机会面对整个信息大千世界,五彩缤纷呈现在面前,使许多人的

交互式电子白板的话,如果你是用升皇交互式电子白板来做数学教学的话,是很方便操作的.升皇内置的电子白板软件有明确的学科分类教学.可以对数学,语文,英语,化学,物理等进行辅助教学的.进入数学模式的话,比如

摘要：新课程标准要求数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.正确地借助信息技术应

学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词,如何让小学生更好地记住单词呢?下面我就针对这一问题谈谈我的一些想法和做法.一、采用多种方法快乐记单词1.直观教学法记忆单词.我在教学PEP小学英语四年级《

如何应用信息技术上好小学英语课武威市凉州区吴家井乡四方墩小学严玮萍摘要：随着科技的进步,当代教育教学方式方法发生了革命性的变化.这种变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了课堂,成为教师教育教

中小学信息技术教育期刊级别：省级期刊国家级期刊学报类期刊北大核心CSSCICSSCI扩展【杂志简介】本刊对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探

一、运用信息技术激发学生的学习兴趣孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.心理学研究表明,兴趣无论在人的发展还是在社会生活中都有巨大的作用.它引导着人们进入五彩缤纷的世界,种种事物的特点触发了人

以奖罚来激起的兴趣的,奖励可以设他最喜欢的东西的,罚他最不想做的

编前：关于评论,我们首先要有一个理念,那就是评论不是文章的附属物,它有自己的立意、框架、逻辑、行文风格等骨架.但不管是鲜花还是拍砖,评者在写评的时候需要谨慎定位自己的评论,做到以下五项基本规则：1.客

摘要就小学数学来说!小学数学没有语文科目或其它科目那样有丰富的故事情节来吸引学生们的注意力,学生们接触到的除了数字,就是一些抽象的图形或者概念.为了有效地利用这漫长而又短暂的四十分钟,教师必须围绕明确

广移民就是传播中国文化的最好方法,从古到今这样的例子太多了,从唐朝的文成公主到现代的世界各国的唐人街就是最好的例子!不管任何文化,广移民都是最好的方法,楼主应该找历史书来看看,从西藏到南蛮,哪个文化渗