分式练习题-搜答案-大师作文网

八年级数学下册第三章《分式》测验试卷(说明:考试时间90分钟,总分100分)题号一二三四五六总分得分一、选择题（把正确答案填写在答案表上,每小题2分,共20分）题号12345678910答案1、下列分

（x―y）（x+y）

1A2原式可化简为m-3/m^+2=m(m-3)/m(m^+2)所以1=m/m,∴成立条件为m≠0

(/是分数线)分式：1、当1/x-1/y=5时,求分式(3x+5xy-3y)÷(x-3xy-y)的值.答案：5/42、已知a+b+c=0,求a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/

甲、乙、丙三个数字一次大1,若丙数的倒数的两倍与乙数的倒数之和与甲数的倒数的三倍相等,求甲、乙、丙第一道：设甲=x,乙=（x+1）,丙=（x+2）2/(x+2)+1/(x+1)=3/x2x²

甲、乙、丙三个数字一次大1,若丙数的倒数的两倍与乙数的倒数之和与甲数的倒数的三倍相等,求甲、乙、丙第一道：设甲=x,乙=（x+1）,丙=（x+2）2/(x+2)+1/(x+1)=3/x2x²

1.（2x分之3）+2=02.（x-1分之x）+（x+1分之2）=13.（x+1分之1）-（x²+3x+2分之x²）=-1答案1.3/2x=-23=-4xx=-3/42.x/(x-

1),1/x=4/(x-3)4x=x-33x=-3x=-1经检验,X=-1是方程的根2),x/(x-3)=2-3/(3-x)x/(x-3)+3/(3-x)=2x/(x-3)-3/(x-3)=2(x-3

这些够了吧～

简单的吗

说清楚些

设共有同类型大客车X辆,则共有师生（22X+1）人根据题意得：22X+1/X-1=22+23/X-1因为X为正整数所以X=24则全校师生人数=22X+1=529（人）解:设甲单独完成需x周,每周花费a

把条件变形得到B-A=4AB(同时乘以AB)那么就有A-B=-4AB把这个带回要求的式子得到-2AB-2AB/-4AB+7AB所以值为-4AB/3AB=4/3还有不懂的地方可以发信息问我,乐意帮你解答

题呢?

1,梯形的中位线长为m,面积为S,则它的高为;2,在分式中,当y=时,分式没有意义;当y=时,分式值为0;3,当x=时,分式的值为0;4,某工厂原计划a天完成b件产品,若现在需要提前x天完成,则现在每

一、数学运算运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程.初中运算能力不过关,会直

初二分式练习题

初二数学《分式》能力测试题一、填空题1、请你写一个只含有字母x（数字不限）的分式（要求：（1）x取任何有理数时,分式有意义；（2）此代数式恒为负）___________________.2、已知x为整

1.分子为零→x=-2或x=-3分母不为零→x≠±2故x=-32.∵x/2=y/3=z/1/2∴x/2=y/3=2z∴x=4zy=6z带入待求式得：原式=(4z+18z-z)/(8z-6z+z)=21

23---=---x-3x

24.阅读理解题:(两题中任意选一题)(1)阅读下面的解题过程,然后解题：题目：已知求x+y+z的值设=k,,,仿照上述方法解答下列问题：已知：25．(本题10分)探究题：(1)比较下列一组数的大小：