分米怎么和孩子讲解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 08:29:41
二者没有可比性!通俗的话就是它俩不是一个级别的!\x0d米与分米之间的换算是10,平方米和平方分米的换算是100,立方米和立方分米的换算是1000!
这个是不需要具体强调出个数和倍数的关系,因为后面学习到乘法交换律的时候能帮助孩子更好地理解乘法运算.短时间的强调个数和倍数关系,能帮助孩子对关于乘法的问题考虑的更系统化,形成思维定势,对孩子学习有好处
一年级的问题,回答应该站在一年级的知识水平来描述,二年级的亦是如此;如果二年级的问题,用三四年级,甚至初、高中才掌握的知识去讲解,小朋友当然难以听懂理解,天才总是少数啊.传统的鸡兔同笼问题,如果用替代
按提示.一个数末尾添上0,这个数就扩大了10倍;那么,比原来的数多了10-1=9倍;多出部分是36,也就是这个数的9倍是36;这个数是36÷9=4列式计算:10-1=936÷9=4再问:你是老师吗
其实你不需要把所有的答案都告诉自己的孩子.现在很多家长都以为能帮孩子找到答案的家长才是好家长,其实不然.万一哪天孩子问你更加晦涩难懂的问题怎么办?向科学家求救?呵呵回答孩子这类问题的关键是引导他们去思
第一个女生认识15人第二个女生认识16人第三个女生认识17人以此类推最后第X个女生认识15+X-1个男生列式15+X-1+X=50X=18个女生第1个女生认识15个男生由于是一连串自然数那么每多一个女
要将高年级的解方程的思想不用方程来讲解.
what表示“所...”eg:That'swhatIwantedtosaythat引导的从句说明的是具体的一件事.eg:Thathedidn'tgotoschoolmadehismontherangr
讲讲各种动物的特点就好了,特别要指出哪些动物有可能回伤害人类
你用字来解释好了.就拿星星来说星星:上面有个日,也就是说上面有个太阳,太阳是亮的,所以星星也是亮的.猩猩:旁边不是有反犬旁吗,看上去是不是毛茸茸的,有毛茸茸的(即反犬旁)就是猩猩.尽量朝孩子好理解的地
你好,这个数学题目考察的是分数和除法运算,首先6个苹果平均分给8个孩子就是用6除以8得到一个数,就是八分之六,分子分母约分之后也就四分之三,所以每个孩子分的分地一个苹果的四分之三,即分得四分之三个苹果
我不知道你是城里的孩子还是山里的孩子.如果是城里的孩子,你可以这样写:思路:我是从小在城里长大的孩子.从小,我就没有双休日,幼儿园起,除了每天作业作业外,我不得不参加各式培训:音乐,美术,舞蹈…….有
精华答案闻雨後、味道11级2009-09-29孩子同我们一样,也需要得到他人的理解和尊重.你关心孩子的成长,想了解孩子发育状态,希望能对孩子的健康成长做些指导,这种想法是对的.父母做为孩子成长的监护人
已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差问题.和差问题的解题规律是:小数加上两数差就是大数,两数和加上两数差便是大数的2倍;大数减去两数差就是小数,两数和减去两数差是小数的2倍.因
假设男生4岁(男生比云云大3岁,那么4-3=1.男生比玲玲小2岁,那么4+2=6)云云1岁,玲玲6岁这样应该会明白吧
圆的面积有什么问题,不就是一个公式
孩子没学方程呢,可以直接从题中看出,方块比圆多1,方块比三角多2.也就是说这三个图形的大小排列是方块、圆、三角.再根据得数得出三角5、圆6、方块7.
07162534再答:07162534
题目答案:6x4=24(平方分米)24平方分米=2400平方厘米长度单位换算1个单位进制是10如:1米=10分米=100厘米面积单位换算1个单位进制是100如:1平方米=10平方分米=100平方厘米体