刚上初中的感受600

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 11:38:06
刚上初中的感受600
上初中的感受 作文~~~~

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

刚上初中的感受作文.

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

求一篇上初中的感受作文500字

初中作文-我与老师之间的一件事500字老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师

刚上初中的感受450字

真的,在我心里,上初中好累,班里就认识俩朋友,每堂课45分钟,每节课都这么难熬.还有,我离开了他,我在十班,它在十一班,很难能见到了,而且就算见到也要必须装作没有看见.老师讲个课能把人给讲死了,一点生

刚上初中买什么练习听力的电子工具

磁带最正,星火英语再问:现在还有放磁带的机器吗??再答:当然,有很多高端品牌,有的放磁带的机器还是抢手的限量版

我今年刚上初中,写一篇自我介绍的日记,

那你把你的资料给我再问:我的名字叫陈玉涛,今年13岁,刚上初中啊是男生再答:2012年8月30日星期四阴有雨我的名字叫陈玉涛,今年十三岁了,别看我的年龄不大,可我兴趣爱好广泛,尤其喜欢体育运动,妈妈说

写一篇刚升入初中的日记,不少于500字,强调感受

寒假日记一忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应.在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是

刚升入初中的同学们都有什么感受呀~

刚到初中首先会和新同学打交道.和新老师交流.我刚上初中的感受就是:很好奇.有很多新鲜事物.同时也和原来的学校做一下比较~!一般来说都是初中要比小学好.另外一个感受就是文化棵的学习上比小学要难的多了.所

对刚上初中的感受和对将来的学习的打算 大约400字的作文

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

走入初中的感受 作文

初中生活的新感受似水流年,往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树,昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔.我也从小学大门口走出,踏入初中生活的殿堂.也许是小学生活的留恋,也许是初中生活的新奇,我在美丽幽静的校园里

求一篇或者开头、刚上高中的感受作文、

当时间的车轮慢慢驶过青春的岁月,我们终于走过欢乐纯真的小学,青春萌动的初中,来到了梦中那闪动着圣洁之光的象牙塔前——我们的高中.

刚上初一的感受作文!200多字!谢谢啦!急!

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进

的作文啊,我刚上初中,老师叫写初中感受,500字

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

进入初中的感受作文

着重写自己心理的变化

刚进初中的感受哪位可以提供一小段作文?只要写刚进初中那种不敢和别人交谈的·

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.开学已经

初中刚开学两个月,考试后的周记,还没出成绩,要有感受.

教你一个字,编.做得好的少些,多谢做错的要改正的.

初中生刚入学的感受 作文

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

刚上初中成绩不好(英语)

作为一个英语从90到130的学生,提几个建议吧.1.单词要背,但不是要每个都记住,意思知道就行,出出来知道大概意思,这指的是些短的意思又多的单词,长单词最好都记住,可能会考.2.语法不要都记,你没那么

本人刚上初中,问学长学姐初中应用题的格式.

列方程解应用题的格式为:设……为X,依题意可得:……(方程)……(解的过程)答:……其他的应用题遵循此格式,还有添加,如检验等你们老师到时候会讲