初一上21课赏析

观沧海赏析“东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙”,头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底.以下十句描写,概由此拓展而来.“水何澹澹,山岛竦峙”是望

龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,

沈从文的这篇短文,按照时间顺序,有详有略地描写了端午日这天,人们赛龙舟和赶鸭子的场面.通读全文,我们可以很容易发现,作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上,至于赶鸭子的情况,则在此以后一笔带过、点到

21伟大的悲剧课文研讨一、整体把握只要对南极稍有了解的人都知道,设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特站.这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科

张寒晖词曲.作品创作于1936年11月.1936年,被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军官兵,携老带小,布满西安的街头.他们被迫流亡关内,有家归不得,有仇不能报,却要为反共反人民的内战去卖命,人人心中都

1.《龟虽寿》表现了诗人虽已年老,但仍有不可磨灭的雄心壮志,认为只要好好的调养身心,就可以长寿.2.《过故人庄》表现了友人邀请诗人到他家吃饭饮酒,他们吃饭的时候,看着窗外的优美风光,让人陶醉不已.最后

树立了理想,不屑的奋斗,就会取得丰硕的成果.新的历史时期为理想的实现提供了绝好的环境和条件

最好自己先查找相关资料,做好准备工作,对诗词有了相当程度的了解,再上课就会轻松了视频:

第一、对诗歌内容的分析与概括.比如让考概述诗歌的内容,归纳诗歌描写的景物有什么特点.例如：《望岳》中“阴阳割昏晓”一突出了泰山怎样的特点?（答：突出泰山原雄伟高大的特点.）用比喻句的本体与喻体,例如：

《论语》六则论lun2声语子yue1声曰不亦说yue4声乎不亦乐le4声乎不愠yun4声矣yi3声罔wang3声殆dai4声好hao4学默而识zhi4之哉zai1嫣yan1声说实在的你要自己查字典

　远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.　天上的明星现了,好像点着无数的街灯.　　我想那缥缈的空中,　　定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,　　定然是世上没有的珍奇.　你看,那浅浅的天河,　　定然是

湖上徐元杰花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞.风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归.【赏析】这是一首春游西湖的诗.开头两句着力写出了湖上的风光,乱莺红树,白鹭青草,相映成趣,生意盎然.在风和日丽的艳阳天里,人们

作者善于捕捉刹那间的感受,并把这种感受提到具有某种哲理意味的高度上来加以描写.“无可奈何”是作者的感觉、感受和感叹,“花落去”,是自然界常见的现象,是不以人们意志为转移的客观规律.面对落花,联想到春天

一堂有趣的作文课“唉,令人倒霉的作文课又来了,真是无可奈何也!”几个同学垂头丧气的谈论起来,我也在一旁抱怨着,不知向谁诉说,心里只知道我等待的是一节无聊的作文课.“叮铃铃!叮铃铃?”上课铃响了起来,我

诗词呢?

1、这联想写出了“我”的愤慨,表现出我对敌人禁教法语卑劣行径的轻蔑与憎恨,也表现出“我”热爱祖国的感情和不屈不挠的精神.2、他的爱国精神对“我”产生了极大的震撼,从而成为“我”心中的爱国榜样.

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑①,丰年留客足鸡豚②.山重水复疑无路③,柳暗花明又一村④.箫鼓追随春社近⑤,衣冠简朴古风存⑥.从今若许闲乘月⑦,拄杖无时夜叩门⑧.黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

竹里馆赏析：我们先看前两句：“独坐幽篁里,弹琴复长啸.”篁,竹林也；啸,撮口作声也.诗人早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活.正如他自己所说：“晚年惟好静,万事不关心.

运用了对偶的修辞手法.句式押韵有致,朗朗上口.“一大”和“一小”,.形成鲜明对比,旗帜鲜明地的指出在生活中只要我们每个人又节约再答：节约能源的意识和行动就是一种非常大的进步，就是为节约资源做出贡献！