初一下册语文理解性默写 答案
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九年级65.《渔家傲》中表现作者矛盾心情的语句是:(浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.)66.《渔家傲》中表现对将军和征夫产生同情和敬佩的句子是:(人不寐,将军白发征夫泪.)67.《渔家傲》中描写边城冷
1.问君何能尔?心远地自偏.此中有真意,欲辨已忘言.2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.3.(1)布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂.床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.(2)
八年级(下)理解性背诵默写\x09(一)《酬乐天扬州初席上见赠》(刘禹锡)1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.2.刘禹锡《酬
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《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:(结庐在人境,而无车马喧). 结庐在人境,而无车马喧的原因是(心远地自偏). 反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活
八年级(上)理解性背诵默写\x09(一)《望岳》(杜甫)1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了.2.杜甫在《望岳》中,虚实结合,
子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣.不好犯上而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝悌也者,其为仁之本与?”
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是
1.然侍卫.欲报"2.不宜妄自菲薄.以塞"3.广开言路,严明赏罚,亲贤远lin4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.5.受任于败军...奉命于危难...6.怎么只有三个?应该4个才对...北定中原,攘除
古诗文默写七年级上册1、子曰:“温故而知新,__________________________.”2、子曰:“学而不思则罔,_________________________.”3、子曰:“由,诲女
这是全初中的,应该有你需要的: 1、《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想;________
1.下视其辙,登轼而望之2.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.3.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.貌似是这样……第二个一样的问题……
八年级下册古诗句默写检测题(一)一、名句识记1.,病树前头万木春.2.东风不与周郎便,.3.,零丁洋里叹零丁.4.,,此事古难全.5.伤心秦汉经行处,.6.山气日夕佳,.二、理解背诵1.《登幽州台歌》
答案:72,闲来……日边73何时……死亦足!74同73,75,安得……颜;76同73;77纷纷—不翻;78北风……飞雪;79忽如……开;80,瀚海……凝;81将军……难着;82山回……行处;83同82
1.“怆然而涕下”写出了什么? 答:(神态描写)形象逼真的描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤. 2.“独”有什么作用? 答:渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤. 3.赏析首联和颔联. 答:从时间
问哪道题?再问:空的3道,你百度一下,我手机不方便查。再答:4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6.则有心旷神怡,宠辱偕忘8.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
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《望海潮》1.烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家.2.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯3.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花.4.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓.5.归去凤池夸.再问:剩下的呢?再答:2.《雨霖