初一下学期数学知识点

作家,1933年生.1947年就读于北京二中时开始发表文学作品.毕业后留校任教.在职期间曾先后于中国人民大学新闻系旁听和北京电视大学中文系就读.后曾任教于北京教育学院.60年代初发表的《序曲》被认为是

7．在直角坐标系中,已知A(-4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三点．请按以下要求设计两种方案：作一条与轴不重合,与△ABC的两边相交的直线,使截得的三角形与△ABC相似,并且面积是△AOC面积的

一元一次不等式组珠溪中学花勤教学目标：1.学生通过生活实例,了解一元一次不等式组的意义和一元一次不等式组的解集的概念.2.学生能利用数轴熟练的确定一元一次不等式组的解集,培养学生的观察能力,分析能力.

分针走一分走了6度,即分针的角速度是：6度/分,时针一分走0.5度,即角速度是：0.5度/分开始时分针在时针后面110度,后来是分针在时针前面110度,这是追及问题设共用了x分x[6-0.5]=110

第一章1.1正数与负数在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negativenumber).与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positivenumber)（根据需要,

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原式=X-2X+1＜1+2/3-X+1＜5/3-X＜5/3-1-X＜2/3X＞2/3

1、(a+b)²+(a-b)(2a+b)-3²=(a²+2ab+b²)+(2a²+ab-2ab-b²)-9=3a²+ab-92、x

数的分类及概念实数:无理数(无限不循环小数)有理数正分数负分数正整数0负整数整数分数正无理数负无理数“分类”的原则：1相称（不重、不漏）2有标准2非负数：正实数与零的统称.│a│(a≥0)(a为一切实

22、王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元.其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元；种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元.问王大伯一共获纯利

二元一次方程组1．二元一次方程：含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次方程有无数个解.2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.

解题思路：根据角间关系进行判定解题过程：解：1、∵∠1+∠2＝180°，∠1+∠4＝180°，∴∠2＝∠4，&there4

（7+1.6）/x再问：不超过3元啊...为什么是大于等于3？再答：x表示的是人数，人越多，均摊的越少，你说的不明确再问：题目就这样不怪我...而且是小于等于3吧？再答：人数是大于等于3的，给我个最佳

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

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第一章整式的运算1、同底数幂的乘法则：am·an=am+n(同底数幂相乘,底数不变,指数相加)逆运算：am+n=am·an2、幂的乘方运算法则：（am）n=amn(幂的乘方,底数不变,指数相乘)逆运算

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

苍天不负你

初一数学（上）应知应会的知识点代数初步知识1.代数式：用运算符号“＋－×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母