初一的读后感怎么写200字

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读着这篇文章,惊叹于生命的顽强,惊叹于精神之伟大.是什么支持着“我”挺过难关,是什么鼓励着“我”“应该继续走下去”?那就是“信念”!人性之思想和高贵也在此突现了出来.“精神只住在一个祖国,那就是万物的

啊再问：cxadfqe

随便写呗,是在写不上就空着.

一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是

.提及写读后感,自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知,写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识.写读后

《谁动了我的奶酪》读后感　　人生犹如一个“迷宫”,每个人都在其中寻找自已喜爱的“奶酪”.在享受它的同时,也要提防“奶酪”的消失,并要随着环境的变化而变化,这就是我读完这本书之后的感想.　　的确,人生是

首先你要理解这篇文章的主题思想,这篇文章的主题是作者关于生死的看法!你可以这么写!第一段,先叙述本文大意,交代王羲之在何时何地作的此文,评价一下作者语言的优美性!第二段,叙述作者关于生死的看法!记住这

什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者

先梗概故事内容,再写心得体会,最后写启示.如：读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》这本书虽然早已读完了,但至今我仍回味无穷.《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔·笛福（1660——1731）于1719

给你一片范文吧读《骆驼祥子》有感作者：刘慧(本文在“六个一”征文活动中获中学组二等奖)大漠孤烟很直很直,犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号,叙说着无言的沧桑；长河落日好圆好圆,苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫

读后感就是一般先介绍下所读书的内容,然后再介绍下你喜欢里面的哪个人物或者事件或者一种精神或者一句话,从中学到了什么,400字很好搞定了,情节介绍可以参考前言.

.《爱的教育》读后感这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的

这里有5篇~你选个好的吧1看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了：凌晨,蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物.还弄清了：“螟蛉之子”是错误

首先,写你对中国近代史的心得,比如“近代史是屈辱史”啊什么的.然后通过具体史实谈谈你对中国近代史的理解.最后再做个总结

结合自己的感受,同时引用文章的部分文字,写够字数就OK了~

不会自己去查啊,电脑上很多啊,还有,哪一类的读后感啊?

如何写读后感!写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一

女人的尊严与爱------＜简爱＞读后感在世界文学史上,有许多经典名著将要永垂不朽,但象简爱一样深深地进入人们的灵魂,它以不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,影响了人们的精神世界.这部小说是我二十年前

读后感、观后感主要分为这五段：一、头→开头,例如：我今天读了《鲁滨逊漂流记》这一本书.二、概→把主要内容概括一下.三、议→议论主人公有什么特点,给你什么启发.四、联→联系生活,看看你身边有没有这样的人