初三物理教学总结

全初中的行不行人教版8年级物理第一章声现象声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止.声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到.2、声间的传播声音

物理量（单位）公式备注公式的变形　　速度V（m/S）v=S：路程/t：时间　　重力G(N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg　　密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量V：体积　　合力F

机械能分子动理论内能1.一个物体能够做功,我们就说它具用能.物体由于运动而具有的能叫动能.动能跟物体的速度和质量有关,运动物体的速度越大、质量越大,动能越大.一切运动的物体都具有动能.2.势能分重力势

一、教学目标（一）知识目标1、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压.2、理解闭合电路欧姆定律的公式,理解各物理量及公式的物理意义,并能熟练地用来解决有关的电路问题.3、知道电源的电动势等

查再问：帮忙查一下。发给我。或者贴上来527482887@qq.com

力定义：力是物体之间的相互作用.理解要点：（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在.说明：①对某一物体而言,可能有一个或多个施力物体.②并非先有施力物体,后有受力物体（2）力具有相互性：一个力总是关联

物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式质量m千克kgm=ρv温度t摄氏度°C速度v米／秒m/sv=s/t密度p千克／米³kg/m³p=m/v力（重力）F牛顿（牛）NG=mg压强P

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1.宁宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区别和联系：物体是指具有一定形状、占据一定空间,有体积和质量的实体.而物质则是指构成物体的材料.比如桌子这个物体是由木

46.BA47.4.90.00548.D49.D50.C51.B52.B53.C54.A55.C56.D57.B58.B59~60.很简单计算题自己做把,不太好发P81页最后2小空是正确正确61.2、

初中物理公式大全物理量计算公式备注速度υ=S/t1m/s=3.6Km/h声速υ=340m/s光速C=3×108m/s密度ρ=m/V1g/cm3=103Kg/m3合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F

第一部分：1.并；L2;0.52:6;30;不变3.34.32201：11：15.电流表或导线6.0.2；107.3；68.12；1；3.49：等于大于10.6；011：串；变小12：220：2513

你是要这个吗?都是初三的物理题,有答案

初中部团队工作总结一年来,我校团委、少先队大队部在区教育局团委、区少工委直接领导下,在教育部门的支持配合下,在上级部门的关心指导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻江总书记关于教育问题的

串联就是电流直接流的并联就是电流有分流现象

中考物理复习资料物理定律、原理：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、阿基米德原理3、光的发射定律4、欧姆定律5、焦耳定律6、能量守恒定律物理规律：1、平面镜成像的特点2、光的折射规律3、凸透镜成像规律4、

我的百度文库里面有力学、热学、声学、光学、电学的知识要点总结.

⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位.⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表.1时＝3600秒,1秒＝1000毫秒.可以把邮箱给我

第十一章多彩的物质世界　　一、宇宙和微观世界　　宇宙→银河系→太阳系→地球　　物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm).　　物质三态的性质：　　

版本1第一学期九年级物理教学工作总结本学期我担任九年级7、8、9班的物理教学任务,一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,更新教学理念,改进教学方法,努力搞好新课教学,顺利完成了教育教学工作.现将教学