初中 古文

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初中古文成语1.明察秋毫：意为眼睛明亮得能看清楚秋天鸟兽身上新生的细毛.形容目光敏锐,观察入微.沈复《童趣》：“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫……”源于《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末.”2.

初中语文古诗文积累精萃有关四季的古诗词l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖鸭先知.

1.孔子语录子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）子曰：“温故

1.苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月,天涯共此时.”有异曲同工之妙的句子是__________,_________.2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘

距今5000多年前,古埃及出现了象形文字,后来被欧洲人称作Hiérpglyphe——这是希腊语“神圣”与“铭刻”组成的复合词,即“神的文字”.古埃及人认为他们的文字是月神、计算与学问之神图特（Thot

山西中考课标古诗文背诵推荐篇目（培优）孔子语录（论语十则）鱼我所欲也孟子生于忧患,死于安乐孟子曹刿论战左传邹忌讽齐王纳谏战国策出师表诸葛亮桃花源记陶潜三峡郦道元杂说（四）（马说）韩愈

第一步：初略地朗读（读出声）文章两遍,遇到不会的字词先跳过不读,但要用红笔做上记号；第二步：再次按顺序读文章,但不需要连贯,要用《古汉语常用字字典》查出不懂的字词,做好注释；第三步：初略的看文章翻译一

虽　　(形声.从虫,唯声.古读.本义:虫,似蜥蜴而大)　　秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?――《战国策·燕策》　　齐国虽褊小,吾何爱一牛!――《孟子·梁惠王上》　　又如:虽故(虽然);他虽身

骗那个屠夫引开他的视线好让另一只狼从后面攻击屠夫

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初中语文古诗文篇目:《童趣》沈复字三白号梅逸清代文学家《〈论语〉十则》孔子名丘字仲尼春秋末期古代著名思想家、政治家、教育家《观沧海》曹操字孟德东汉末年政治家、军事家、诗人《次北固山下》王湾唐代诗人《钱

《曹刿论战》、《送东阳马生序》、《出师表》、《马说》、《论语》等都很有可能哦!

1、《邹忌讽齐王纳谏》中“忌不自信”,“自”前置；2、《硕鼠》：“三岁贯汝,莫我肯顾.”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”；3、《师说》“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不（否）焉.”（之,宾语提前的标

佯：假装求：寻找左右因割其爪而效之：随从于是剪下自己的指甲来献给他目的：以此察左右之诚不,即察看他的随处是否忠诚于他.

你打算叫我都翻译嘛呜呜————爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.

论语十则——孔夫子的智慧板书【春秋】孔子鱼,我所欲也——世界上最难的选择【战国】孟子生于忧患,死于安乐——在安乐与苦难之间【战国】孟子曹刿论战——智慧的声音与回响《左传》邹忌讽齐王纳谏——古人内心的明

与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指

3.峨眉山月半轮秋4.凭君传语报平安5.野渡无人舟自横.6.落花时节又逢君7.荷笠带夕阳,青山独归远8.青草池塘处处蛙9.河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.10.怒而触不周山,天

论语十则醉翁亭记桃花源记岳阳楼记记承天寺夜游陈太丘与友期出师表邹忌讽齐王纳谏爱莲说马说