初中七年级语文古文训练-搜答案-大师作文网

解题思路：熟读文章来解答。解题过程：3、（1）几：差不多，将尽（2）非常明显（3）灭（4）洞4、（1）这（2）代指洞穴（3）代指洞穴（4）它，前一个物体5、叙述说明描写时间是时良久又久之陨石6、B对以

童趣,山市,咏雪,陈太丘与友期……

04-05年下学期七年级同步优化训练语文（人教新课标）：第五单元C卷（附答案）.五单元训练(C卷)一、基础知识平台(16分人教,单元每小题4分)1.下列每组加点字注音有误的一项是()A.无垠(yín)

希望对你有帮助!人教版七年级语文上册同步练习、综合测试参考答案1.在山的那边基础知识略阅读理解4.小时候,我∕常伏在窗口∕痴想——山那边∕是什么呢?5.妈妈的话点燃了我童年的理想,唤起了我的想望；我的

等发达省份

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王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”.复圈去改为“入”.旋改为“满”.凡如是

没有题么再问：8科，仔细阅读老山羊的话，请在原文横线处为寓言补上一个结尾再答：亲啊，给你回答问题的不只是和你同年级的哦，我们都不知道你用的是那个课本诶再问：人教版，开头：一群动物正在吃草，大体意思是：

小学语文四年级第八册第三单元阅读训练.doc.小学语文四年级第八册第三单元阅读训练＜＜秋天＞＞秋天到了四年级数学上册doc,萧瑟的秋风卷走了枯黄的落叶,大雁排成了“人”字形,一边急匆匆地向南飞,四年级

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伤仲永金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字.这首诗以

如果是复习就先捋一边字音,四字词语,再总结一下重点课文,尤其是常考的重要段落,具体分析作者情感,时代背景,课外阅读就主要训练学生对文章的概括能力,行文思路,作者情感,若是考的话就看这几年的中考试卷吧

去找别人借不也行,如果实在借不了就让家长写一个条,问老师要就OK了

1、应该是“命令”的意思2、听取蛙声一片是诗人听取,不是谈论丰年的人们听取的；五六句诗人不是漫步于田园中,应该是山间、溪桥处.

童趣,论语十则,古代诗歌四首：观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙秋思.山市,世说新语两则：咏雪,陈太丘与友期.寓言四则：智子疑邻,塞翁失马.课外古诗词背诵：龟虽寿,过故人庄,题破山寺后禅院,闻王昌

您看我们黄山多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!

你语文老师有百度的号吗?直接发给他再问：不干怎么办再答：那找你班学习比较好的同学吧，其他人给你的知识点有可能与你们那的不一样。不同地方教育内容也可能有差别

这应该不是什么答问题,最好是跟你的语文老师去沟通下,每个地方的教程进度都不同,她们会有专业的指导你,比问网上任何人都好,而且他也会觉得这孩子很用心,以后肯定会多照顾你的

我可以给你答案,不过不一定对再答：再答：

最好把课本的版本也说上,要不很难找到一样的