初中之字的用法

之吾妻死之年所手植也（助词,的）　他日汝当用之（代象笏,代词）　儿之成（主谓间取消句子独立性）

otheradj.其他的,另外的,从前的Hisotherbooksarestillinstorage.他其他的书还没动pron.其他的,他人,另外一个We'llgetsomeoneorothertor

1.子曰：“学而1时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而2不愠,不亦君子乎?”而:1表示顺承关系.2.表示转折,关系,可译作"却".之：代词,代所学的知识.2.曾子曰:"吾日三省(xǐng

y的用法小结1.用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为“被;由”.Hewaspraisedbytheteacher.他受到了老师的表扬.ThebookwaswrittenbyLuXun.这本书是

第二项不同是“的”的意思其余是代词

答之曰——他,带指那个问题子知子之所以中者乎?——无意义,虚词列子曰：“知之矣.”——他代指知道的内容

水陆草木“之”花（的）予独爱莲“之”出淤泥而不染（主谓之间无实意）

B为语气助词,或者翻译为：木兰做成的盒子.其他都是代词,“它”的意思

“之”在文言文中常当代词、助词、动词用,其作用各不相同.一、作代词1、代人,如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”,“之”可译作“她”,代老妪.2、代物,如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦,将焉取之”,“之

1.之“之”作为虚词,一般是做代词或主次,另外“之”在文言文中有时也作动词.（1）代词.可做第一人称和第三人称代词.第三人称代词可以代人、代事、代物,代人多为第三人称.（2）助词,可作结构助词,音节助

助词再答：主谓之间

yoneself是指亲力亲为,自己做的意思例如：ishoulddoitbymyself.我应该自己做这个.foroneself是为了自己例如：whatyoudoisnotjustforyouself.

水陆草木之花：之,助词,的.予独爱莲之出污泥而不染：之,助词,主谓之间取消句子独立性,可不译.花之隐逸者也：之,助词,的.花之富贵者也：之,助词,的.花之君子者也：之,助词,的.菊之爱：之,助词,的.

之：1、的（盖追先帝之殊遇）2、主谓之间取消句子独立性,无实意（予独爱莲之出淤泥而不染）3、代词4、动词,到（辍耕之陇上）5、放在句末,凑足音节,无实意（处处志之）6、宾语前置（何陋之有?）于：1、在

之1．用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语.）輮使之然也.

之（一）代词作第三人称代词,可以代人、代事、代物.代人多为第三人称,译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”.如：①公与之乘,战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》）③肉食者谋

之⑴他,她,它（们）.例：①人皆吊之.（之：他,指上文善术者）②以刀劈狼首,数刀毙之.（之：它,指狼.）③然之.（之：它,指上文李的话.）④媪之送燕后也,持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她,指燕

之的用法1、他,她,它（们）.例：①人皆吊之.（之：他,指上文善术者）②以刀劈狼首,数刀毙之.（之：它,指狼）③然之.（之：它,指上文李的话）④彼竭我盈,故克之.（之：他们,指齐军）⑤我见相如,必辱之

一、形容词的一般用法　　1.作定语,一般放在所修饰词的前面.　　例如,It’sacoldandwindyday.　　2.作表语,放在系动词的后面.　　例如,Helookshappytoday.　　3.

人教版语文书（九年级下）《公输》“子墨子起,再拜,曰：请说之…………宋何罪之有…………”其中“宋何罪之有”的之就是宾语前置的标志,不译.人教版语文书（八年级上）《陋室铭》“孔子云：何陋之有.”人教版语