初中什么时候学几何-搜答案-大师作文网

设腰长为X,底边长为Y.分类讨论（1）X+X/2=15X/2+Y=6解得X=10Y=1可以构成三角形（2）X+X/2=6X/2+Y=15解得X=4Y=13不可构成三角形（舍去）

做了一下,如图所示：

初二上学期

结果为1由于E,F为中点,所以EF=AB的一半；同理FM=CD的一半.因为AB=CD,所以EF=FM.

几何图形计算公式平面图形名称符号周长C和面积S正方形a—边长C＝4aS＝a2长方形a和b－边长C＝2(a+b)S＝ab三角形a,b,c－三边长h－a边上的高s－周长的一半A,B,C－内角其中s＝(a+

现在的中学课本进行了改革,比我们以前学的知识丰富多了,大致分为四部分数与代数、图形与几何、统计与概率、方程与函数.每一方面都是在为高中进一步学习打基础.

初中三年级,先学世界古代史再学世界近代史

1.首先要弄清定义和定理,这些是你要用的工具,面对问题的时候得先明白自己手里有怎样的工具能解怎样的题.2.其次就是要建立清晰的知识框架图,要将知识点怎么用的,它们之间是怎么联系的有一个比较清楚的脉络.

初二,初中两年

初二学物理再答：初三学化学

物理大概是初二学,化学是初三.

初一就开始了,我正好初一.几何学的不错.初一的数学几何蛮简单的.只要上课认真听讲就OK了.

解题思路：（1）由旋转可得出∠AOF=135°，再由矩形的内角为直角得到一个角为直角，利用∠AOF-∠AOC求出∠COF的度数，再由∠MOC为直角，由∠MOC-∠COF即可求出∠MOF的度数；由∠MO

初二下学期

一年不要紧多了的话,很费劲!

是在高中数学里面学习的,在初中教科书里面没有.但是可以借助平面直角坐标系结合勾股定理推导出来

初三,只有一年的时间,但是整个化学课的基础,要认真学哦.

初中几何

解题思路：利用矩形的性质求证。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

确切的说化学在七年级下册（主编袁运开华东师范大学出版社的）就有一章是空气涉及到一些化学的问题然后同样是这一册的第六章涉及到化学入门比如元素什么的在八上（主编袁运开华东师范大学出版社的）第五章介绍化学反

从题意得出,△ABF≌△MBF,△ACG≌△NCG所以AB=MB,AC=NC,点F与点G分别为中点；所以FG=½MN,又MN=MB+BC+NC=AB+BC+AC所以FG=½（AB+