初中优秀教育教学案例分析报告

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初中地理教学案例

初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现.因此,教学中应该避免照本宣科,让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和

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在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我

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教育教学随笔(2010-09-2101:46:46)标签:杂谈创设自主课堂培养自主学习者邵阳市资江学校赵秋霜读完了戴尔.斯科特.里德利的《自主课堂》受益匪浅.戴尔说:“教育的宗旨在于培养自主的学习者,

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有关导体和绝缘体例题  【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?  【分析】可以从铜(或铝)和橡胶(或塑料)这两类物质的导电能力上考虑.  【解答】因为铜或铝是导

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注意老师所讲的答题格式,按照格式来,即使答得不好都有分,这个因为我不知道你们老师怎么要求的,所以我也不好说,根据题目来,联系所学,依照格式答,切记要按照书本上的来,自己编的肯定不行,尽量往书上的原句回

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大神回答:大学时期是人生的重要阶段,这一时期迫于学习、工作、人际关系的压力,再加上社会转型与变革的时代背景,种种矛盾冲突交织在一起,对大学生的心理产生了广泛的影响,使得部分大学生存在许多心理问题.  

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2.3平行线的性质一、教材分析:本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”

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在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改

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讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒

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结合自已的教学实际谈谈你在初中物理教学中是如何贯彻价值观教育目标要求最好以课例形式结合分析谢谢了,

物理课程标准明确指出:“使学生学习比较全面的物理学知识及其实际应用,了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系.”这说明在物理教学中,不仅要使学生掌握物理学的基础知识和基本技能,同时也要