初中作文怎么判

提纲编写程序如下：一、拟制标题.（一）标题和主题关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥

看到怡人的风景,我们会感到快乐；嗅到迷人的芬芳,我们会感到快乐；听到动听的乐曲,我们会感到快乐；尝到美味的食物,我们也会感到快乐.哪怕只是做对了一道题,办好了一件事,特别是经过长期努力,取得自己想要的

借鉴,依照格式改写词即可

用手写嘛~再问：内容再答：用脑子想啊==话说我们写作文老师都不提倡写诗歌的再问：可我们老师脑子有病呀，我没脑子再答：看来嫩老师脑子真有病！我给你说咋写吧今天阳光明媚老师要我去写诗歌可我不会就去百度得到

多看电影多看书系统的整理一遍修辞手法初中以继续稳为主吧推荐伏笔借喻例：开头：温暖的午后阳光找到了我和***的合影那是夏季我和***一起……时照的过度：***是最…的人对我……（要自然!）内容：举事例二

心愿——长大月亮,冷似银镜,星光,静如止水,我静静凝望着布满繁星的苍穹,耐心地等待着狮子座流星雨的到来.曾听老人说过这样的一个传说,只要对着流星虔诚地许下自己的心愿,流星能帮助你如愿以偿.想着这个传说

一、规范的书写店有门面,人有仪表,作文也有个“门面”、“仪表”的问题,即书写的形象.书写是文章的外在表现形式,是作文给予读者的整体视觉形象.如同店铺讲究门面有利于招徕顾客,人讲究仪表有利于让人接近一样

在文章写作过程中,如果转换写作角度,能产生极大的效果.一般来说,可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作.如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等,

话题作文是近几年来中考作文的主流题型.它提供一段文字,然后让学生联想展开,发挥各自的语文能力来完成作文.其中,自拟题目,不限定文体,有利于考生的水平发挥,有利于不同思维方式的考生写作,有利于不同地区的

我有很多心事,但最让我担忧的心事还是学习.每当我考试时,它就像口香糖一样,老贴着我.有禗?候,它提醒我,要考试了,这是一件好事,但它有时候给我带来的无形压力让我觉得没了它会更好些.每当数学考试了,我都

①多看《散文》之类的有助于写作的文集.②多动笔写一写③平时要勤,多作摘记我相信你可以的!

以此开头的词判断判定判决判处判断力判刑判决书判令判别判例判若两人判明判罪判案判官判词判若天渊判若鸿沟判若云泥判文判自判子判状判滞判正判折判阅判冤决狱判语判阴判押判行判县判析判死判司判署判书判释判事判施

语言是思维的载体,是思维的物质外壳.作文是由语言文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.要上好作文课,就要让学生学会如何运用语言文字按照要求表述一个文章主题.先给学生们讲清大

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰

作文是表达想法不分年级,所以要先明白你要写什么,再翻译就好了

*判断pànduàn*判若两人pànruòliǎngrén*判定pàndìng*判官pànguān*判若鸿沟pànruòhónggōu*判若云泥pànruòyúnní*判决pànjué*判然pànrá

基本功材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料.（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见,所闻,所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累.审题：1.审题就是弄清题

老大,数学你最多写个总结之类的,你问问你们老师,数学作文怎么写,我也想知道

上初中,最令人发愁的就是作文了.以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一样了.我刚上初中的时候,第一次月考,作文就被减了9分.我觉得,作文分数低,其中的一

你去百度修一下GREofficialguide.这个是官方指南,里面有详细的评判标准,还与各档次的范文.