初中作文讲解片段课件

指航教育个性化小班辅导教案学生:人数：年级：五教师:程梅日期:时段:课题写景作文指导教学目标能将景物描写的细致,完整重难点透视注意细节描写教学内容人类生活在五光十色的自然之中.春、夏、秋、冬,风、霜、

如我是一片雪花世界上有许多奇妙的东西,有真实的,有虚假、想象的.如果是我,我更希望做一片默默无闻,无人关心的雪花.因为我对雪有一种更新的理解.假如我是一朵雪花,那我天生就是六角形的,像朵冰清玉洁的花.

《记忆中最美好的片段》：在人生中,记忆中美好的片段或许很多.对绝大多数人来说,童年趣事或许是最美好的.忆往昔,童年好多美好的片段,想来都是值得回味的.现我和大家一起分享美好片段.记忆中妈妈做的饭是最好

一个真正真心帮助自己的才是朋友,一个真正了解自己的,才是知己.　　说实话,我并不知道她是谁,可以说,他是我过路的一根救命稻草,同时,她也是真正真心的来帮我.　　一个炎热的夏天,树上的知了不停的唱歌,懒

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谈四点确实不算新但比较有用的浅见.一、写自己最擅长的体裁.辩证地说,任何事物都是一把双刃剑.话题作文也是一样的.话题作文淡化文体要求,放宽文体限制,直至文体不限,记叙文、说明文、议论文、应用文都可以写

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安徒生笔下吁吁如生的丑小鸭历尽挫折,终于成了一只美丽的白天鹅.细细回味往事,竟发现自己与那只丑小鸭的经历十分相似.“丑小鸭”自从我上学起,每一次考试都是中不溜,不高也不低.而且对艺术这门更是一窍不通：

初中物理课件?有很多,我觉得学习初中物理得注意以下几个方面.1重视随堂笔记,上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记.老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来.2重

七年级作文训练之一　　--　　人物描写　　〖教学目标〗　　1　　．了解人物外貌、神态描写的作用.　　2　　．学习描写人物的外貌、神态.　　3　　．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性.

校园里的记忆,很散乱,很平淡；有快乐,也有悲伤.平淡中透着幸福,透着忧伤.闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道.教学楼上一群稚气

没有梦的人,他的夜晚是黑暗的.太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方皎洁.梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮.世界这个万花筒散发着诱人的清香,未来的天空下也穿来迷人的

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我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只

紫风历二百四四年夏,凉河西岸的横领山地,打了一场罕见的恶仗.战事已经结束.秋天的暮色中,红色衣甲的步兵骑兵已经退到主战场之外的南部山头,大纛旗上的“晋”字尚依稀可见.主战场北面的山头上黑蒙蒙一片,黑色

在烈日炎炎的七月,我顶着太阳骑车出去.看见正在建大楼的民工们,他们的脖子上挂着一条毛巾,有汗流下来就迅速地擦一下,然后继续工作.汗水浸湿了他们的衣衫,他们全然不顾,努力工作.这是我第一个工作中的夏天.

1、一运动物体在前2s的速度为6m/s,后4s的速度为3m/s,求物体在这6s的平均速度?若全程的平均速度为5m/s,前2s平均速度为2m/s,求后4s的速度?当运动物体在前2s的速度为6m/s,后4

老大,初中物理的课件怎么发到这里来阿~~~给你个学习方法吧~~同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心

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