初中化学气体的净化与干燥试题

（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，反应不需要加热，所用的发生装置应该是B装置，发生反应的化学方程式为：2H2O2 MnO2 .&nbs

得看情况了,先用白色无水硫酸铜检验水变成蓝色,再用品红溶液检验SO2再用高锰酸钾溶液除去SO2因为品红不能除去它,再通过澄清石灰水检验CO2,再通过加热的CuO,CO2和SO2顺序不能变,因为SO2也

无水氯化钙干燥氧气硅胶干燥二氧化碳无水硫酸钠干燥氢气

气体的分类1、根据酸碱性,酸性气体：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2、H2S、HBr、HI等碱性气体：只有NH3中性气体：H2、O2、CH4、CO、CH2=CH2、C2H2、N2等2、根据常温氧

在A答案中,题目没有明确规定温度,比如在稀硫酸铜溶液中,对它进行降温结晶时,可变为饱和溶液,但温度降低,溶解度减小,质量分数就可能减小或可能不变；至于B答案,也可假设为饱和的硫酸铜溶液,当在向其中加入

碱性干燥剂：氧化钙碱石灰（主要成分CaO和NaOH）酸性干燥剂：浓H2SO4硅胶P2O5中性干燥剂：无水CaCl2Al2O3CuSO4①酸性气体：CO2、Cl2、H2S、NO2、HCl、SO2等②碱性

浓硫酸五氧化二磷CaCl2CaONaOH碱石灰

空气的平均分子质量29CO2:44O2:32N2:28H2:2CH4:16CO:28

B;A:CO2和HCl都可以被碱石灰吸收；B:二氧化硫可以和溴水反应,被吸收,N2不反应；C:二氧化碳可以被碱石灰吸收；D:氮气不能被吸收,不能达到除杂质的目的；

物质分为:纯净物,混合物纯净物分为单质和化合物,

如果用碱石灰来干燥某气体,则该气体一定不能为酸性气体,也就是除了二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,三氧化硫等以外的气体.如果用碱石灰来尾气处理某气体,则气体一定为酸性气体和水蒸气,也就是二氧化碳、二氧化硫

初中化学不是不考吗?最多考个NaOH,这是高一的内容啊!我给你搞点提纲,题目自己做去,万变不离其宗的.一、钠Na1、单质钠的物理性质：钠质软、银白色、熔点低、密度比水的小但比煤油的大.2、单质钠的化学

氧气比空气重,在标准状况（0℃和大气压强101325帕）下密度为1.429克/升.氢气（Hydrogen）是世界上已知的最轻的气体.它的密度非常小,只有空气的1/14,即在标准大气压,0℃下,氢气的密

气体太多,只能泛泛来讲.主要根据混合气体中各气体的性质不同来除杂,比如：溶解性（氯气氯化氢用饱和食盐水）,还原性（氢气二氧化硫用高锰酸钾）.除杂和检验特别注意水,除杂时水后除,因为很多除杂试剂是水溶液

低温等离子体是继固态、液态、气态之后的物质第四态,当外加电压达到气体的着火电压时,气体分子被击穿,产生包括电子、各种离子、原子和自由基在内的混合体.而高能离子技术是基于爱因斯坦及其合作伙伴HABICH

呃.我就回答我印象里的啦净化都得看具体情况啊看你要除掉什么了氧气干燥可以通过碱石灰浓硫酸检验带火星木条复燃二氧化碳干燥通过无水硫酸铜浓硫酸检验澄清石灰水二氧化硫干燥浓硫酸干燥检验使得品红溶液褪色氢气干

吸收HCL.Cl2,SO2再答：比较相对分子质量再问：吸收水吗？再问：吸收CO2.吗？再答：不再问：那烃类燃烧通过碱石灰干燥管什么会被吸收？！再答：对不起看成吸收了，可以干燥中性或碱性气体：氢气，氧气

我们班里同学现在都用“VCM仿真实验”,一种专门做实验的软件,里面有配套最新初中物理化学试题,基本上将理化课本上、考试大纲要求的实验一网打尽,做实验时候跟实际操作情景一模一样,很形象很生动.另外也有一

【得出结论】无水硫酸铜吸水后会变蓝，所以若观察不到无水硫酸铜变蓝则说明碱石灰的干燥效果良好；【拓展与应用】（1）碱石灰为碱性物质，不能干燥酸性的物质，分析题中所给物质可以知道A中的氧气，C中的氢气和D

我知道的不如楼上多,不过也不知道他们是不是都知道,反正下面是我做题做出来的先是二氧化碳,二氧化碳被吸收一般就用氢氧化钠,想必知道吧.氢氧化钠溶解二氧化碳最佳,因为氢氧化钠溶液常温溶解度高,方程式是Na