初中化学综合实验题

1*10^-3*25*10^-3求得是高锰酸钾总的物质的量2*10^-3*30.89*10^-3*2/5求的是与草酸反应了的高锰酸钾的物质的量两式相减得到还剩下的高锰酸钾的物质的量,即与甲醛反应的高锰

化学实验报告姓名：李彤、陆诗婷、赵尚儒、余滔班级：初三（1）班日期：2009.9.19探究活动（或实验）名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究活动（或实验）目的：用品（如仪器.药品等）：蜡烛、石灰水、烧杯、木

关于初中化学,实验题一大半是书上的,一小半是根据公式编的,剩下的就是书上的实验题然后把工作综合综合,就是所谓的难题,多做,公式记熟练了,就没问题了.

加入试剂的话觉得不清楚就说适量加入活动性在H之前的金属单质置换溶液中的金属单只不清楚就说过量记得各种物质的作用,H2SO4用来吸水、无水硫酸铜来验证水、石灰水验证二氧化碳、诸如此类溶解性要记牢,有沉淀

初中,说是危险都是隐形的危险,就比如镁条燃烧那个,生成的氧化镁是对人的呼吸道有害的,而且强光对人的眼睛有刺激.但其实实际上也没什么,化学老师都活的好好的.还有就是一些加热的,比如高锰酸钾制备氧气,提纯

解析,试验中,每一次的数据,即是加入10g的稀盐酸,固体就会少掉1g,但是第4次的时候应该少掉1g,但是只是少掉了0.4g,所以可以知道石灰石样品中含有碳酸钙3.4g,第4次剩余的固体就是杂质,所以1

1.蜡烛的燃烧2.人呼出的的气体与空气成分含量的比较3.空气中氧气含量的测定4.木炭、镁带、铁丝、硫粉的燃烧5.氧气的制取6.电解水7.氢气的燃烧8.品红的扩散9.二氧化碳的制取和检验10.铁丝与硫酸

初中化学实验?实验太多了,在这里给你说不清楚,有条件去用用VCM仿真实验,里面理化实验很齐全.下给给你引用一下实中化学实验总结.一、仪器的排列组合根据实验的原理选择仪器和试剂,根据实验的目的决定仪器的

主要是一些固体(或晶体)的颜色,还有溶液中离子的颜色和沉淀颜色等等..希望能有帮助..固体(或晶体)的颜色Mg,Fe,Zn,Ag`银白色P(白),P2O5,CaO,MgO,KClO3,CuSO4,Na

初中化学实验知识点一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均

解题思路：初中化学实验的基本仪器，以及操作方法和一些化学实验题例题，见解答过程！解题过程：一、中考热点1．常用仪器的正确使用要领常见仪器：酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集

例一：分别选用一种试剂鉴别以下各组溶液：鉴别题的原则是：抓住不同物质的主要特征,用最简单的方法,最少的试剂,以最明显的现象,达到鉴别的目的.所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别；

在初中书最后有一个表,你背下来就行了.给你个口诀：K,Na,NH3,NO3-盐全溶；Na,K,Ca,Ba.碱可溶.三价的碳酸物不存在,AgOH不存在.二价Fe呈绿色,三价Fe：溶液棕黄色,沉淀Fe(O

你好.我是歌高一的学生【中考化学：69满分70】首先化学实验分析题是建立在你懂了,知道那一章的知识,包括一些反映,现象等.其次,可以找些中考题练一练,化学可以练出来,建议在网上搜些专项题,然后打印出来

粗盐提纯实验的主要操作步骤有：（溶解）、（过滤）、（蒸发）、（转移）,这四步都用到了（玻璃棒）,其作用各不相同,溶解时（搅拌）,过滤中起（引流）作用,蒸发时（搅拌）,转移过程中（引流）.能用溶解、过滤

熟悉各种物质的反应,常用仪器的使用方法和用途.方程式必须背熟,做题注意：沉淀、气体、溶液颜色、吸水、挥发、氧化物酸碱性、二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应中液面上升,气体检验与除去是不同的.多做题（用心）!

我是高一的,是过来人了,初三的化学实验题,我是北京的,一般都有三道题,31,32,33题.31题是最简单的,都是书上原封不动的知识点或者人人皆知的,都是最基本的知识点,所以这道题你不用担心,只要上课跟

因为X能置换HCl中的氢,它排在氢的前面；X活动性比Fe弱,即Fe＞X＞（H）＞Cu.则发生了如下变化：Fe+XCl2=FeCl2+X（置换反应）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（置换反应）X+Cu

同志,分都不甩啊!

有以下几点原因：1自己没有用心去领会那些题义2不会的题老师上课讲的时候,你在想别的问题3缺乏动手机会,其实现在教育这是普遍的一种情况,学校根本没有能又开设实验课.但是一旦让学生自己动手做实验,那效果可