初中圆问题怎么解

其实多做题不是你想的那么简单,题永远也做不完,相似的题无穷尽,压轴题也是题,和你做的普通题是一样的,但你做不出来.一方面很可能是被你的心理作用压倒了,做大题的时候想开点,我们老师有一句简单而富有哲理的

结果为3分析：∠BCD=∠BAD=∠AED=90°sin∠ADE=(根号5)/5=sin∠ADB有BD=5sin∠BDC=sin∠BDE=2sin∠ADEcos∠ADE=4/5所以有cos∠BDC=3

学生使用手机的现状,可以得出以下几点利与弊的结论.利的方面:①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.②与以前同学多交流,可以保

1.小王从一楼跑去动物园玩,看到大象很悠闲地站在那儿.他忽然联想到曹冲称象的故事,心想曹冲能称出大象的体重,我能不能量出大象的身长呢?　　他眉头一皱,计上心来,从口袋里拿出两支铅笔,先手握短铅笔伸直胳

首先介绍一下割线定理,这个东西以前初中有学现在很多地方不学了,讲一下.如果你不想用,就直接证三角形相似得到那个结果也不麻烦.我的证明中主要用到割线定理、圆内的角度转化、相似.我自己画的图,略去了不必要

短路有两种情形：1、不同相位的相线相碰,相间短路.2、相线和地线（零线）相碰,对地短路.都是用电事故电气设备在正常工作时,电路中电流由电源的一端经过电气设备后回到电源的另一端形成回路.若蒋电路的回路切

1.设第一次加入x千克甲,甲原有10-a千克,乙原有a千克.则：a/0.3-a/0.4=xa/0.4-10=x解得x=5,a=6下面就可以自己做了.2.设铅笔x橡皮y(2x+y)30=30(3(x-0

第一,不管是几点,首要是选一个整点作为起始,并且熟悉这个整点时针和分针的夹角第二,要求的时间是上面这个整点经过多长时间,一般单位为分第三,知道每分钟时针和分针分别经过多少角度第四,画个图,那些角度之间

失业率较高,就业问不容乐观.社会保险不足,有的员工没有办理社会保险,人心不稳.农村养老保险实施不好,很多老人还是靠父母养活.老百姓生活质量不高,饮水不安全,食品受污染.老百姓权益有的得不到保护,拆迁缺

初中数学的动点问题大致可以分为两种动点1.运动的动点：此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度×时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的（根据速度×时间来进行

依题意得：-3x²+mx+nx²-x+3=3题目说无论x取何值,那便根据上述方程随便将两个x的值带入.例如我去x=1,x=-1.带入得m=1,n=3

初中的函数题主要是纯函数或数形结合,并且函数的类型也以一次函数和二次函数为主.其中,二次函数是一个考点也是难点,所以首先你必须把函数的基础充分地掌握.其对称轴,顶点等基本要非常熟悉.接下来就是动点的问

由题意得：△ADE、△CGH、△PMD是等边三角形BGPD和PNCE是平行四边形∴DE=AEGH=CGPN=CEPM=PD=BG∵MN=PM+PN=BG+CE∴DE+MN+GH=AE+CE+BG+CG

几何题关键是要熟悉一些特殊的图形,比如等腰三角形,直角三角形,等边三角形,正方形,平行四边形,等腰梯形等的一些特点；还有就是一些基本的定律,比如勾股定律等；适当的辅助线对求解非常有帮助.可能的话,多练

加油!搞清定理,性质!证明四点共圆有下述一些基本方法：方法1从被证共圆的四点中先选出三点作一圆,然后证另一点也在这个圆上,若能证明这一点,即可肯定这四点共圆．方法2把被证共圆的四点连成共底边的两个三角

1、先在心中把这个题目的图形按题目“移动”几次,思考图形有没有对解题有用的变化,有没有分段的地方,如果有,就要进行分类讨论2、找到每个段的交界处,画出其图形,并计算出分段那一刻的各个数据3、画出每一段

是化学题目吗?其实很简单,你把每个物品以及他的浓度给写下来,分别归好类.然后在分析这些物品之间的关系,然后看清楚问题要求的是什么,做起来就很容易了

这个需要点经验,其实很简单,一、从电源开始先搞清楚电流的流动方向二、分析每个方向上的电阻情况三、对各个问题进行分析如有例题,可以详细给你介绍一下

动点问题只要思维够好一般没什么问题设速度T然后列关系式代入就行

设做桌面x个,桌腿y个所以,4x=y---(1)x/5+y/30=25---(2)解(1)(2)得x=75y=300刚好能配成75张方桌