初中文言文规字

内容呢?

1子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"子曰:"温故而知新,可以为师矣."子曰:

梁丘据死,景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我.我欲丰厚其葬,高大其垄.”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰：“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也.每有风雨,暮夜求

当面,听到,上文所指的石块,停止,估计,是这样,预测,书写,向来,又一次,换,吉祥的,.大晚上不容易,再问：还有啊

文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力.文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要

这个是我特意给你找的,我做任务呢,我将感激不荆泪的重量轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪.那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪.也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,

之⑴他,她,它（们）.例：①人皆吊之.（之：他,指上文善术者）②以刀劈狼首,数刀毙之.（之：它,指狼.）③然之.（之：它,指上文李的话.）④媪之送燕后也,持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她,指燕

详细字义〈动〉1.(会意.象艸过屮.枝茎益大.本义:出,生出,滋长)2.同本义[grow]之,出也.象艸过屮,枝茎益大有所之,一者,地也.——《说文》如语焉而未之然.——《礼记》.俞樾平议:“此之字乃

执子之手,与子偕老,生死契阔,与子成说

1通达,贯通2通“辙”1驾车2借着,凭3追逐1跟随2顺从3参与1路2规律,道理获得安定,稳定1砍伐2进攻触犯,侵犯1背负2违背1赋税2给与1改变2经过,经历会和,聚会1赶上,追上2趁着1算账,计算2计

通假字本字意思原文例句出处1．强通“僵”僵硬项为之强《童趣》2．说通“悦”愉快、高兴不亦说乎《〈论语〉十则》3．女同“汝”你诲女知之乎《〈论语〉十则》4．知通“智”聪明不知为不知《〈论语〉十则》5．见

解题思路：这个总结，如果自己亲自去做，逐册课本进行归纳，最有价值，也会印象深刻。解题过程：通假字表通假字本字例句释义强僵昂首观之，项为之强。僵硬说悦学而时习之，不亦乐乎？愉快女汝子曰:“由

桃花潭记,岳阳楼记,小石潭记,陋室铭的文言文原文里有好多.

之：1、的（盖追先帝之殊遇）2、主谓之间取消句子独立性,无实意（予独爱莲之出淤泥而不染）3、代词4、动词,到（辍耕之陇上）5、放在句末,凑足音节,无实意（处处志之）6、宾语前置（何陋之有?）于：1、在

解题思路：同学：现在教材版本很多，老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文，如果你不满意，可以在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：初中人教版全部文言

汝——你予——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称,人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐,即坐着打瞌睡股——大腿谤——指公开批评错误爱——古代有两个常

初中文言文通假字初中文言文通假字1、学而时习之,不亦说乎?（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”,愉快.2、诲女知之乎?……是知也.（《论语十则》）女：通“汝”,你.知：通“智”,聪明.3、扁鹊望桓侯

基本字义1.助词,表示领有、连属关系：赤子～心.2.助词,表示修饰关系：缓兵～计.不速～客.莫逆～交.3.用在主谓结构之间,使成为句子成分：“大道～行也,天下为公”.4.代词,代替人或事物：度外.等闲

一．通假字1．敬富贵,无相忘.（“无”通“毋”,不要）2．发闾左适戍渔阳（“适”通“谪”,征发,调发）3．为天下唱,宜多应者（“唱”通“倡”,倡导）4．卜者知其指意（“指”通“旨”,目的,用意）5．固

岳阳楼记：庆历四年春,滕子京谪（zhé）守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属（zhǔ）予作文以记之.予观夫（fú）巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江