初中有细节描写的作文

叶子的风姿窗前有一棵树,树上有一片叶子.我望着它,它也望着我.叶总是微微的摇摆着.我很好奇,问：“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞.”它说.“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的.”“看着吧.”它纯纯的笑

初中快乐时光已化成一只蝶,在我心中作了茧,它将永驻我心中……　　　回忆起我的初中时代,既有苦,又有甜.　　　那是我上初三3月的一天.我们班准备给班主任一个惊喜——因为3月的一天是我们班主任的生日.于是

完全可以

如果亲情不忧伤牵着你的手,伴着音乐,缓缓走向那个笑得温暖的男子.直至他向你伸出手,我才灿烂的笑道：“姐,你一定要幸福哦.”——还有,家中三姐弟,弟弟最淘气,而你从来都是最听话的那一个,因为,我和小弟都

时光飞逝,我们马上就要升入初二年级.回顾初一酸甜苦辣的生活,心里总是含着一种留恋之情.一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐.这一年中我们一

我的一家我,一个平凡的人,生活只是由三点构成的：学习――课余――家庭.每到学习时,繁重的作业压得我难以喘过气来.而课余生活中又缺朋少友,无聊至极.只有家庭!生活中一块乐土,我的乐园!每到双休日之时,阳

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色

细节描写――让人物鲜活的金钥匙“人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力.仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题：往

（恰好最近无事写了一篇关于姐妹亲情的,是以我自己的经历为蓝本.不知道可以否.）如果亲情不忧伤牵着你的手,伴着音乐,缓缓走向那个笑得温暖的男子.直至他向你伸出手,我才灿烂的笑道：“姐,你一定要幸福哦.”

1.母爱是清凉的风,是遮阳的伞,是甜甜的吻,渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱.我清晰地记得,学校组织科技夏令营,在我的执意要求下,妈妈终于答应让我参加了,应为这事我第一次独自远行,妈妈自然放

如果是三四年级可以主要写人物的外貌和特征,用一个例子来描绘这个人的特征,而五六年级可以主要写人物与你发生的事情,最好写一到两件事情,一件略写,一件详写,突出这个人的性格特征.

那一天,我的心灵被震撼了窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空.一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟,交融飘逸在朦胧细雨之中.在轻烟之中,那埋藏在我心底最真挚无暇的感动,犹如放电影般在我眼前

小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着,嚼着,咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汤.

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小,却让人持久地感动.我们都只是平凡人,有时

妈妈的手妈妈的手在变,可妈妈的爱却不曾改变.十多年前,妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇.伴随着我的成长,母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣,她默默奉献、无怨无悔,她的手不再细嫩,而变

既然你很尊敬她，她帮助过你，你就应该很有感触，用你的真情实感去写，把她帮助你的事情写上去，每一个细节都要好好描绘，这样的文章应该不错

范文之一：微澜人生就好比一条长河,风起时,总会有微澜荡漾,这微澜在不经意的起伏中积蓄力量,为这翻滚跌宕的人生长河的精彩辉煌而酝酿.微风轻抚,吹绉一池春水,荡绿了草长莺飞、杂花生树的江南.似乎应该把“春

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小,却让人持久地感动.我们都只是平凡人,有时

心中的感恩一株带雨的梨花让我感受到了生命妖艳的美,一片火红的枫叶让我感受到了热烈奔放的美,一条潺潺的小溪让我感受到了温柔舒缓的美.但这些美,在我的眼中,远不如妈妈带给我的爱,让我感受到了亲情的美.读小

写作文时,这些都是很好的素材.8.可以买些写议论文的参考书,作文书之类的,没事时翻翻,看多了就会写了.推关于写作文,我呢,不主张开头使用大量的排比(当然你写得好,排比用得切题另当别论),最好是开门见山