初中生如何学语文

语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的,很抱歉的告诉你,真的没有捷径可走,就好像你问我,跨栏跑怎样才能迅速超过刘翔一样,可能你不爱听,不过这是真的.当然,还是有人提出捷径的,我也告诉你,说不定

做不做题其实都不是重点,重点是要多看阅读、作文.培养自己的阅读敏捷度、能力和速度,并读书后能记住一些句子、人生道理.到考试的时候就能得心应手

分体裁练习,了解题型,掌握基本知识点,多练.如：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为

其实快是快不了的.要想把语文成绩提高,必须加强自己的基本功.比如应对基础题部分,这是完全靠积累的.有些设计名言默写的,需要你熟练的记忆住大量的古文,尤其是其中的佳句.切记不能死记硬背.关键是掌握他的意

三多,多看多度,多听,要对自己有信心,我语文也不好,加油

本人作为一名初中生以前也不喜欢看书,主要原因是对内容不感兴趣和部分看不懂.而孩子又都有一种所谓的跟风习惯,因此环境和氛围很重要,当同龄人都在做时,他也会做.买书时也有一些技巧,比如可以买封面符合他所喜

对于语文阅读的话,一定要看清题目!要认真,全面地分析题干的含义,与常见题型进行比较,捕捉隐藏信息.阅读理解专题训练老师应该说过吧?把那几种常见题型的解法记下来,很好用的.如果这样还不行的话,你可以网上

樟树市蛟湖初中陈丽敏阅读是读者的实践活动,不经阅读实践,既不会长精神,也不会增智慧.因此,阅读教学过程必然是学生自主阅读的实践活动.教师是学生制定阅读计划的参谋,是课堂阅读的组织者,要培养学生的阅读能

想提高课外阅读那就多看点课外书籍现在初中考试一般都是文言文、阅读理解等,只要多做题,多思考,持之以恒,我相信你会提高的,但别求快呀.

其实孩子不仅仅需要物质的满足,更渴望父母能给自己以理解和支持.无论孩子目前处于什么状态,家长朋友永远不要对自己的孩子失望,要坚信自己的孩子可以在希望的关怀中做得最好.当然,家长除了给孩子营造一些“和谐

我想你说的应该是应考的吧?多做一些课外阅读,最好能自己回答问题,然后在看答案,有所欠缺的地方就多注意,要了解一下可以概括文章思想感情的词语句子.

俗话说,“心记不如带墨”,“眼过千遍不如手写一遍”.老师在课堂上把课讲得再清楚,如果学生不记下来,过些时候也会忘的.记笔记是记忆的扩大和延伸,便于以后复习、查找.越是高等的学习,越是以记为主.学生在课

那简单,我作文就挺好的,平时多看看文章,多读读书,多记一些自己的事掌握一些格式,作文是长期积累的过程,所以短时间是不会变化的,只要你努力,一定会写好的、、、

学语文是靠长期积累的.小学阶段语文题目绝大多数出自书里的内容,只要上课认真听讲,课后好好完成作业,高分是不难的.但到了初中,语文考试发生了根本性的改变.考试范围无边无沿,字词句段、语修逻文均可涉猎；深

不管是英语还是语文,阅读之前先把问题看了,带着问题会有侧重点,每次练习都好好做,老师讲答案的时候好好听就知道自己是哪个地方有偏差,然后就着重锻炼一下

尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是一些初中生还是一直走不出学习英语的低谷.究其原因,是他们在英语学习上陷入误区.他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边.还有的学

散文：把握表达方式（议论,抒情,描写）,描写手法小说：把握描写方式及其作用：环境描写（渲染氛围,突出人物.的心理）,肖像描写（生动传神的刻画人物形象,使读者影响深刻）,心理描写,细节描写,正,侧面描写

在试卷中遇到课外的现代文阅读,首先通览全文,了解这篇文章的文体：记叙文,说明文,议论文,散文等等.其次阅读文章后给的问题,如有选择题,要将其选项看完,对阅读文章会有很大的帮助,然后带着文章提的问题去仔

摘要：当今教育的趋势使我们英语教师深刻认识到：要想收到最佳的课堂效果,必须让全体学生都积极动起来,通过利用多媒体这种先进的教学手段,让所有学生都积极参与课堂,充分发挥他们的主体作用.并且通过竞赛、游戏

掌握阅读的技巧语文各种修辞手法的作用大全修辞手法的作用：　　(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象.给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻.　　(2)拟人的作用是使具体事物人格化,语言生动、