初中生文言文阅读练习-搜答案-大师作文网

后主是刘禅,后主是相对于刘备而言的.表现了诸葛亮衷心孝主,不存私心.

现代文扩展训练,姜国政编

（一）楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤.　注释：①楚：古国名.②折：调头.旋：

一）荀巨伯探友（译文）他远道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池.朋友对他说,“我今天就要死了,你可以离开了.”荀巨伯说,“我远道来是看你的,你让我离开,败义求生,怎么是我的行为呢?”胡人来了问他,“整个

1.犬吠2.惊觉欠伸3.其夫呓语4.儿含乳啼5.妇拍而呜之6.絮絮不止7.大儿初醒声8.夫叱大儿声9.妇手拍儿声{没按顺序哦遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳

1.杨亿巧对寇准在中书省.和同事们嬉戏对对子,他说：“水底日为天上日.”没有人能对出,适逢杨亿来报告事情,于是别人请他对对子.杨亿接着刚停的话音说：“眼中人是面前人.（眼睛里面的人是面前的人）”所有在

1.用作连词.才能...的意思2.用作介词.凭借,依据的意思3.静以修身,俭以养德所谓“静以修身,俭以养德”,是一种精神境界,“静”意味着一种孤独,对于孤独的承受是一个人的精神的考验,纵观历史,大部分

如何提高初中生学习文言文的兴趣众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一

老虎认为狐狸是对的,于是和它一起走.野兽们看到了都逃跑了.

【注释】①管仲：春秋时期齐桓公的宰相.束缚：被捆绑.②道：行至半道.③绮乌：城邑名.④封人：防守边疆的人员.⑤因：于是.⑥适：若.⑦用齐：用于齐国,在齐国当官执政.⑧何以报我：以何报我,用什么来报答我

1、解释下列加点的词临：把酒临风,其喜洋洋者矣－－面对,对着有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也－－傍着（低处）,在……之上故临崩寄臣以大事也－－即将,快要的时候2、下列句中加点的词用法不同的一项是A、朝看水

需要掌握50篇古文,包括16篇文言文和34篇古诗文,这都是中考考试的考试内容.

余忆童稚观蚊如鹤神游丛林鞭打蛤蟆第一段概括,描写了自己儿时的特点2.3.4为三件事情,详细描述了儿时的一些特点用草打的. 是因为作者孩时善良的本质和好玩的性格,也反映出作者热爱生命、热爱大自

10230字.六年级上册语文文言文语段及古诗词鉴赏练习乌鲁木齐市第74中学刘松义一.童趣阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私

解题思路：熟悉文言文的翻译，理解内容，把握作者的写作意图。解题过程：1水声、青树、翠蔓。2由于作者被贬，在小石潭的如此美景中突然想到自已被贬的事实，觉得悲从心来所以觉得其境过清。3四面竹树环合，寂寥无

文言文是语文学习的主要内容,学好文言文是非常关键的.学文言文第一步要会读文言文,每个字的读音要弄懂,第二步是找出通假字,知道这个字通什么,第三步是要会翻译字词,注意哪些词古今异义,并熟记于心,第四步是

这个,不好找,建议你自己理解,问问老师和同学,不要依赖答案喽~

文言文的话《中华活页精选》中华书局的不错后面还有古诗的赏析

1、C2、我知道了,苛捐杂税比老虎还要厉害啊呀!3、虽然老虎咬死了家人,可有比它更可怕的东西.深刻揭露了封建暴政对人民的残害.

a发放；国外,对外；穿着b夹杂；一会儿；暗地.