初中画龙

先找出电源,顺着导线先画串联,电压表最后并

1、不计导线电阻,认定R线≈0．2、开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于开路,可从电路两节点间去掉．3、电流表内阻很小,在分析电路的连接方式时,有电流表的地方可看作一根导线．4、电压表内阻很大,

你的开关是不是标错了,我把S1和S3换了下位置,不然1题做不出来--------------------------------------------------------------------

很简单这是个并联电路,把电源两季标记,移动标记,若每电阻两边都有标记则为并联,不会继续提问吧再答：把他背下来初中就那一个特殊的

先把电压表拿掉,然后按照正极----电器（开关、电流表、节点分岔、电灯、电动机等）-----回到负极,画出草图,尤其注意节点,窍门,节点可以标出1、2、3、4等号码,导线则可以看做点,最后把电压表按照

用描点法画函数图像.在坐标系中画出关键点,随后连线.

首先,你对未来的设想是什么?你的憧憬应该来自于你过去对科幻的认识和向往.虽然科幻都是假的,但是每个人的科幻的作品还是有些区别的.你要知道你想画什么.比如,你想把这个生态城市构造成什么样的感觉?是一片绿

既然是话基本电路,那么首先要认清楚有哪些电学器材：两个电池串联,一个开关,导线若干,一个电动机；途中就这么多元素,然后再看看连接关系,我们从一端沿着导线走一圈就明白了.比如我们从第二个电池的负极出发,

这是串联电路.开关S闭合后：当滑动变阻器向左滑,滑动变阻器电阻变小,电流变大,电压变小.定值电阻电流变大,电阻不变,电压变大.整个电路电源电压不变,等效电阻变小,电流变大.当滑动变阻器向右滑,滑动变阻

先画电源,再根据示意图判断并联还是串联,再判断电流表电压表测谁的,相应的和被测体串联并联,就算你是新学的,到现在你也不会啊,上课你听讲了吗

主要有两种方法：一、节点法(等电势法）即将通一根导线上的节点合并或分解.只要节点间没有电阻,就可以将这两个节点合并为一个节点.相反的,也可以将一个节点分为两个节点（有时为了使电路图明确会这样做）.二、

南半球俯视图上看,地球是顺时针转动.那么0度经线到东经180度按照顺时针方向,由大到小.0度经线到西经180度按照逆时针方向,由大到小.

(1)电流分路法此方法的要点是：从电源的正极出发,顺着电流的方向找,直到电源的负极为止.不管电路如何弯曲,只要是电流不分路,即电流从一个用电器流向另一个用电器,一直流下去,那么用电器就是串联接法,组成

两点确定一条直线y=2x-1当x=1时,y=1当x=2时,y=3所以图像经过(1,1)(2,3)两点自己画个平面直角坐标系把两点标出来,连接两点就是直线的图像了如果本题有什么不明白可以追问,

1根据实物图画电路图一般先从正极沿电流方向一一画出符号,若碰到一个接线柱区分好串并联,是学好电学的关键,一定多花时间搞懂.这个再问：不明白啊嘛意思详细点

1、在几何画板中作图,画好后粘贴复制到所需的word文档中,此时在中几何图形仅为一张图片,无法再进行编辑.所以一切作图,包括标注都要在几何画板中完成.在word中只能设置环绕方式.2、在word中安装

通常构筑辅助线的情况：1.通过画辅助线构造特殊的三角形,如直角三角形、等边三角形2.过一点画一条直线的平行线,利用平行线的性质3.做垂线,最常用4.通过画辅助线,构造相似三角形,利用相似三角形的的比例

1、不计导线电阻,认定R线≈0．2、开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于开路,可从电路两节点间去掉．3、电流表内阻很小,在分析电路的连接方式时,有电流表的地方可看作一根导线．4、电压表内阻很大,

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图.2、看图连元件作图.3、根据要求设计电路.4、识别错误电路,并画出正确的图.一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明.（一）看实物画电