初中短语分析

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九年级英语Unit11.by+doing通过……方式如：bystudyingwithagroupby还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：Ilivebythe

最常用分析电路的方法是电流法,就是根据电流的流向来判断分析电路,分析时要注意,理想情况下,电流表,导线没有电阻,电压表电阻无穷大（电流不流过电压表）,电流在有电阻和没有电阻的支路上选择没有电阻的路线走

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分析下列短语:1.写||（述补）出|（动宾）更||||（状中）多|||（并列）更||||（状中）好的||（定中）作品2.划分|||（动宾）词类的||（定中）一个|||（定中）目的|（主谓）是||（述宾

1lookafter照顾2lookforwardto希望3playwithsb和某人玩4getfedupwith厌烦作某事5inlotsofways在很多方面6worryaboutsb担心某人主要就是

请问你要全部的?再问：不用，比较重要的就行、再答：我找找，我有笔记的

http://www.pep.com.cn/ce/czyy/tbjxzy/dzkb/点开图片,最后几页就是

翻译成英语更好理解啊：动物保护人：①theprotectorofanimals即【保护动物的人】②animalsprotectingpeople即【保护人的动物】

indoodname在这里做形容词,修饰pride因此是定语.confidencein+sth,在某些方面有自信本句主语是pride谓语动词是keep,先分析句子的大结构,主谓宾,主系表等,在分析细微

单词还是要多写多记.比较笨的办法就是背词典.先要记住的单词看几遍,然后尝试默写.这是凭借初印象记住了,随后要加强记忆.比如把一页的单词逐个都看几遍,然后根据中文写出对应的英文.最后把中文注释挡住,如果

多层短语的层次分析2009-03-2518:53多层短语的层次分析　　多层短语的层次分析又叫直接成分分析.多层短语的层次分析是《汉语专题（1）》时常考到的内容.多层短语的层次分析要求对短语层层二分,并

一、动词be构成的短语动词1．beknownas／befamousas作为……而闻名beknownfor因……而出名beknownto为……所知beknownby凭……而知Thehillisknown

1.lookat看,考虑2.looklike看起来像3.lookthesame看上去一样4.havealook看一下5.thesameas与...一样6.atthesametime在同一个时间7.al

1.飞翔在雨洗过的洁净蔚蓝的天空中|--动补--------------------------------||----------------介宾-------------||-----------

look短语lookfor寻找；lookafter照顾；lookover查看；lookforwardto渴望,向往百度我.不知道怎么发不了多少字啊

哪种类型的?

abit(of)有一点2.afew（表示肯定）一些；几个3.akindof一种；一类4.alittle少量；少许5.alotof许多,大量6.anumberof大量；许多7.apairof一双,一副8

动物保护,人.-------------动物保护者,还要靠人.动物,保护人.-------------象狗,有时保护人的生命或财产.