初中英语动词用法详解

不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语.1)不定式做主语一般表示具体的某次动作.【例如】Tocompletethe30storiedbuildinginoneyearwasquit

七、省to的动词不定式　　1）情态动词(除ought外,oughtto)：　　2）使役动词let,have,make：　　3）感官动词see,watch,lookat,notice,observe,h

e动词后常跟名词,形容词,数词,现在分词,介词短语等,翻译为“是”或不翻译.助动词DO后跟动词原形无实际意义,帮助句子构成疑问句或否定句.do还有另一个用法,做实意动词,翻译为“做”.如：Doyoud

1中学英语情态动词用法归纳与练习Acan/could=beableto1表示能力两种时态can(could),其他时态要用beableto的形式HecanspeakFrench.Was/wereabl

情态动词最简单的办法就是译成中文.像这道题,因为大风可能随时都会断电.情态动词must,一定必须.表推测时太绝对.几乎不是推测而是结论.should应该.几乎接近绝对的推测.could语气较弱的推测,

有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别1)forgettodo忘记要去做某事(此事未做)forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)2)stoptodo停止、中断(某件事),目的是去

表示“看”的动词用法及区别(look/see/watch/observe)①look不及物动词vi.看（常与at连用）意味着集中注意力地看,是有意的,强调动作.【例】Theoldladywaslook

一.Shall的用法：1.Shall用于第一人称,表示征求对方的意愿.如：Whatshallwedothisevening?2.Shall用于第一、第三人称疑问句中,表示说话人征求对方的意见或向对方请

A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一）在后面加s.如：fathers,books,Americans,G

wanttodowouldliketodoasksbtodosth以上不是情态动词shoulddosthcandosth反正情态动词后用动词原形

非谓语动词和谓语动词的相对时间关系非谓语动词相对谓语动词的时间意义例句一般式不定式说明行为在谓语动词所表示的行为之后,多数是那些表愿望的词：want;hope;expect;wish等.Iwantto

再答：再答：再答：再答：再答：已经很详细了可以吗再问：谢谢请问这本资料什么名字哪里有卖。大约多少钱再问：告诉我好采纳哩再答：四库全书也不知道哪买的30块来着再答：

有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别1)forgettodo忘记要去做某事(此事未做)forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)2)stoptodo停止、中断(某件事),目的是去

非谓语动词　　在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词　　是动词的非谓语形式.动词一般在句子中充当谓语.在句中可起名词,形容词,副词的作用,在句中充当主语,宾语,表语,补语,定语或状语

初中英语重点动词用法  1. allow sb to do sth 允许某人去做某事（后接动词不定式） &nb

1.allowsb.todosth.允许某人去做某事Myfatherallowedmetogooutforawalkafterfinishingmyhomework.2.askedsb.(not)to

动词好多形式也不一一般跟doing的和todo的比较多

过去式例be:was/weredo:didhave:had……过去进行时例wasgoing/weredoing……一般现在时例go/gosedo/dose……现在进行时例isdoing/iswatch

动词可以分为实义动词,助动词,系动词,情态动词,和be动词.实义动词：实义动词又可分为及物动词和不及物动词.及物动词后可直接加名词,不及物动词后不可以直接加名词.在英语中按动词后可否直接跟宾语,可以把

多数动词后面接动词时要用动词不定式,但有些是特殊的,需要特别记忆,比如:感官动词后要用动词原形或doing,如：see,hear,watch,listento,notice,lookat,feel使役