初中英语怎么看一个单词的词性

有一部分是有规律的,比如说-ung,-e结尾的词大多数是阴性.-and,-ag结尾的很多词是阳性.外来词大多数是中性.这些有规律的词,见多了就能掌握规律.另一部分是没有规律的,只能多记多背咯~~反正背

先背音标.很easy的,背完了之后,只要知道发音记单词问题就不大了,一读出来就知道怎么写了.

你问的应该是句子的成分,不是词性.语言是复杂的东西,没有一个公式可以套用.只能一句一句分析.不过有一点,如果要掌握结构,你可以把句子中的动词找出来.动词会有很多,有些在从句中,词态也不同,需要具体问题

是动词(verb),词性可以靠背,但是主要是靠分析句子结构,比如你的那句,the是定冠词,door是宾语,构成的是一句祈使句,但一般是以主语+谓语（动词）+宾语构成.但是句子结构可以细分很多,但万变不

和中文意思一起记,比如：漂亮的beautiful就是形容词,有“的”基本上都是形容词漂亮地,beautifully,就是副词,有“地”基本上都是副词

die1不及物动词vi.1.死[(+of/from)]Hediedinbattle.他战死疆场.2.(草木等)枯萎,凋谢3.(机器)突然停转Theenginedied.引擎突然熄火了.4.【口】(常用

eauty(名词,美；美女）---beautiful（形容词,美丽的）---beautifully（副词,美丽地）wonder（名词,奇迹）---wonderful（形容词,完美的）---wonder

gaybar这里的gay是名词.有很多词组都是两个名词的,不如：busstation公交车车站footballmatch足球比赛等等怎么说呢,名词和名词是可以连用的,名词可以充当一个定语,用了补充说明

问什么呀?再问：考眼力指出下列单词词性再答：名词，形容词，名词，动词，副词，连词，形容词，名词，介词，名词，形容词，动词，形容词，副词，名词，连词，介词，连词按照顺序的。再问：横着？再答：对，横着的。

teach--teacherwrite---writerdrive---driverspeak---speakerread---readercare---carefulhelp---helpfulus

1center2bear3dollar4there5imagine6shine7ourselves8spare9foreign10wind11advice12violin13refuse14shirt

我在文库里找到一个上传文件《集人教版B1到X8八册的重点要求的词性变化》,应该是这个,你可以看一下链接：

英语中词性的变化有很多,比如在“构词法”中就涉及了很多,不过并不是每一种都必须要求掌握.初中生应掌握一些最基本的,以下举两个例子作为代表：1.动词变为名词：一般最常见的是在动词词尾加－ing；2.形容

我会现在进行时的

学习不是吃饭,不能急进如果你是需要背诵单词的方法,我则可以推荐一些1.根据发音来记.你如果会,cake,你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,lake,take...2.单

一般在字典中这样标出的词意都是不常用的英语是比较随意的语言掌握好规则就可以用所以说一般情况下你记住steady就是形容词副词就是steadily而副词用steady原型也没有错误就可以了

fishing,fish再问：fish不是“鱼”吗再答：也有动词，钓鱼的意思

刚学单词,或者为了背单词而背的话,很抱歉,除了死记硬背没什么办法了.当然也可以这样：从意思去看,一定要牢牢记住意思,尤其是的和地不能少,漂亮和漂亮的一个是名词一个是形容词, 敏捷和敏捷地一个

形容词：好的名词： 商品动词(中古英语的用法,现在多用于方言中)： 做好事,取得,修整,再问：首先谢谢你的回答，再是，我在网上浏览了一下，基本上都是形容词和名词，教科书上也是一个形

看词根,比如什么-ment的,-tion的,一看就是名字动词就难一些,如果有条件的话看上下文形容词一般都在名词的前面.这个也是看上下文的副词,后缀-ly,什么的,然后一般在句尾,或者是动词的后面