初中英语语法点

解题思路：把各知识点重新整合,探索零散知识点间的内在联系,才能有助于整合知识，升华能力。解题过程：

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Unit1Willpeoplehaverobots?重点语法：一般将来时态的应用do/does的一般将来时态形式：(shall/will)dodo/does的一般将来时态的被动语态：(shall/wi

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[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多.复习时应分类处理：一、动词+介词1．lookat…看…,looklike…看上去像……,lookafter…照料…2．listento…听……3．we

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agreewithsb同意某人的看法agreeonsth同意某事arriveat/insp到达某地asksbtodosth叫某人做某事asksbnottodosth叫某人不要做某事bebusydoin

现在完成时态结构：助动词have,has+动词过去分词（用其中哪个助动词取决于人称属于第几人称）用法：一、表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.例：Ihavewrittenthelett

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一般现在时：　1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理.　　2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,yea

初中英语语法总结一览表语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s/es表示经常性的动作或状态Everyoftenalwayson天in月、季、节、年.一般-s–es

时态讲解一、一般现在时主要用于：1、表示经常性或习惯性动作.e.g.Itseldomsnowshere.2、表示现在的特征或状态.e.g.Heisalwaysreadytohelpothers.3、普

26回复：【英语语法大全】『完全补完版』1.5定语名词的复数名词作定语一般用单数,但也有以下例外.1)用复数作定语.如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览

考点：1.冠词的使用,一般是前2道题2.名词那可能会有一道题,可能是所有格之类的3.形容词或副词原级比较,比较级或最高级4.词组辨析或固定搭配5.时态,初中主要考8种6.被动语态7.非谓语动词8.情态

首先是时态问题：一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去将来时,现在完成时,过去完成时……接着是被动语态,要以时态的掌握为基础,这样才能方便理解记忆,死记那个模式肯定是不行的.

解题思路：如下解题过程：一般现在时构成：动词原形或者第三人称单数，包括：㈠系动词be｛am/is/are｝㈡行为动词do/does㈠系动词⑴主语与BE的搭配规律是：我用am，你用are,is跟着&ld

说比较会常考的就是：meantodo打算做某事eg:ididn'tmeantohurtyou!meandoing意味做某事eg:inlondon,missingabusmeanswaitinganho

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主要是句式结构和时态,这两个是初中语法的关键和根本.至于词法和固定搭配短语等等就全部贯穿在整个初中的学习中,严格意义上来说也不属于语法范畴.如有疑问,欢迎追问!再问：句式结构与时态结构能一五一十地说吗

1.人称的改变,如:Hesays,"Ilikethisbook."---Hesays(that)helikesthatbook.2.动词,指示代词的改变,如:come--go,this--that,t