初中英语语法点现在完成时

现在完成时结构：have+过去分词HehasbeentoBeijing.这句话中beto表示去过……的意思,所以have+过去分词,be→been现在完成时被动语态结构：have+been+过去分词而

以下两种情况使用现在完成时：1.表一个过去动作对现在的影响也就是影响性,它与过去一般时容易混淆.因为都表过去动作,区别是,一般过去时常有具体的过去性时间点作时间状语,强调在什么点上发生了---动作：e

用hascleaned最好,把“谁刚搞过卫生”的那个“过”字表达了出来.

过看到,不少例句和实际应用的句子如：

1、Bothhisparentslooksad.Maybethey_________what'shappenedtohim.　　A.knewB.haveknownC.mustknowD.willkno

一般现在时：　1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理.　　2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,yea

初中英语语法总结一览表语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s/es表示经常性的动作或状态Everyoftenalwayson天in月、季、节、年.一般-s–es

现在完成时构成：has/have+v-ed现在完成时常用时间副词和连词：since,for现在完成时意思：到目前已经做了.如:IhavewatchedtheTVfor2hours.Shehasstud

这主要是虚拟语态的用法.记住下面的就什么都OK了.初中一般只学固定句型.比如.Ifyouattendaparty,youwillhaveagreattime.高中才着重讲虚拟语气这类语法.这是一个重点

考点：1.冠词的使用,一般是前2道题2.名词那可能会有一道题,可能是所有格之类的3.形容词或副词原级比较,比较级或最高级4.词组辨析或固定搭配5.时态,初中主要考8种6.被动语态7.非谓语动词8.情态

首先是时态问题：一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去将来时,现在完成时,过去完成时……接着是被动语态,要以时态的掌握为基础,这样才能方便理解记忆,死记那个模式肯定是不行的.

解题思路：如下解题过程：一般现在时构成：动词原形或者第三人称单数，包括：㈠系动词be｛am/is/are｝㈡行为动词do/does㈠系动词⑴主语与BE的搭配规律是：我用am，你用are,is跟着&ld

是问动词的过去分词形式吗?climbedcomepicked

1、现在完成时的简介.（一）肯定式主语＋助动词have／has＋过去分词＋其它（二）否定式主语＋助动词have／has＋not＋过去分词＋其它（三）一般疑问式助动词Have／Has＋主语＋过去分词＋其

短动作的否定式可以和一段时间连用,而延续性的常用肯定式

Ihavehappydaysinthisweek.IhavegotahighmarkintheEnglishexamination,andIhabehelpedmymothertodothehouse

ecauseof后不能加句子不能出现动词的如果是because后面用完成时前面就不好说了而且结果比原因更重要吧现在完成时还表示过去的某一动作一直持续到现在,将来也许还会持续,就是完成进行时不知何时完成

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主要是句式结构和时态,这两个是初中语法的关键和根本.至于词法和固定搭配短语等等就全部贯穿在整个初中的学习中,严格意义上来说也不属于语法范畴.如有疑问,欢迎追问!再问：句式结构与时态结构能一五一十地说吗

解题思路：见下解题过程：现在完成时的疑问句只提前has或have，现在分词不变化。例如：Hehastoldme。－－Hashetoldme？合适用"or"，这是什么意思呀？你想问什