大师作文网初中语言运用题提取材料信息
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/21 22:12:06
解题思路：注意说明顺序，抓住这幅画的重点“心”首先说明，然后采用从上到下的顺序依次说明。另注意语言要简洁。解题过程：画的正中是一颗“心”字图形，“心”字
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当今社会,科学家不如歌星影星知名度高.应该引导人们有正确的价值观.
12345我爱你
多阅读,提高知识面.
13、不支持也不反对：交通拥堵是居住、办公、道路运用等多种不合理化综合形成的,同样,污染也是工业、能源、交通等多方面原因造成的,限车只是治标不治本,分散居住、办公环境,科学管理道路,交通就不会堵,清洁
我以前遇到过与你类似的状况,问老师之后学会了一个比较适合我的方法：1.先读问题,之后带着问题读材料；2.在读材料的同时,给材料“定位”,找出材料在我们平时学习中的对应位置（例如：必修三春秋时期的百家争
一、探究1、请研读下面材料,写出你的发现.斑马有色彩对比强烈的黑白条纹,在非洲大草原上,这身打扮实在是太显眼了,这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标.而且,就是吃肉的狮子和土狗,也有
解题思路：课标要求：1初步具备收集和处理信息的能力。2能从文章中提取主要信息，进行缩写。3重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。4能积极地为解决问题去收集信息和整理资料。解题过程：1能反映下面文段的信
问题①：我们全中国人民都为你们感到骄傲,请问“要做一名出色的航天员是你们从小到大的梦想吗?”提问目的：启发青少年要有报效祖国的梦想,要一直坚持自己的梦想!问题②：在这个历史性的时刻,你们最想对国家和人
弄清楚信息检索目标所属的学科,确定检索的范围,根据检索范围选取词意更为具体的词作为主题词,尽量用书面词语,少用口语化词语和词意宽泛的词语.有些信息可以供不同的课题和学科参考,在选取主题词时,可以选取与
这个是争鸣论坛里一篇武汉大学国际大专辩论赛的辩词.既然是教学用,我还是推荐一些经典的辩词辩题,就是01年武汉大学参加国际大专辩论赛的那几场堪称经典：以/不以成败论英雄钱是不是万恶之源还有比较经典的国际
解题思路：【解析】1、试题分析：题干中是两个问题，一是“说出”破坏的种类，二是“设想”出补救的方法。答题时要图文对照思考问题。第一句答“人为破坏”也对。2.试题分析：根据题干要求，要突出“保护”的主题
18.贮存式ECLSS的非再生式生命保障系统是一种环控生保系统.它的方案比较简单,系统可靠性较高,技术成熟度也较高.主要用在短期飞行的航天器上.属安全开放式.19.春蕾无悔的孕育,守望盛放的繁花；下雨
世事如棋,让一着不会亏我下联：心田似海,纳百川亦可容人语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；语
解题思路：赏析：别吻我，我怕羞这是体醒尾随车辆保持车距的标语，采用拟人手法，诙谐幽默，一个“吻”字，将爱车比作少女，不胜娇羞，恰如委婉劝诫身旁的男孩，含蓄妩媚，趣味横生。标语示例：1.人与人近点，车与
严禁转载如何做材料型历史选择题做历史材料型选择题主要采用以下步骤：第一步：分清题型结构.材料型选择题的题型结构主要有三种：第一种是在选择题的题干中引入一些材料,并根据材料设置备选项；第二种是题干里没有
直接百度不就好了
朝花夕拾,鲁迅的