初中诸葛亮的作文

前提就是你必须对诸葛亮有看法,无论正面还是反面,这就必须先了解诸葛亮,看看关于诸葛亮的传记,个人建议看《三国志蜀书》《三国演义》,三国老版电视剧（后两样建议着重看三顾茅庐、白帝托孤与六出祁山、秋风五丈

【诸葛亮的空城计】三国时期,谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来.当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,

诸葛亮小时候父母就去世了,他生活很艰苦,17岁时他来到陇中,在那里边种田边读书,学问有很大的长进,诸葛亮很有抱负,他的理想是辅佐一位好皇帝统一中国.功夫不负有心人,刘备三顾茅庐请来诸葛亮做了他的军师,

《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文.第一句话这样说到：“话说天下大势,

别人褒奖他太多了,可以尝试写点贬义的.比如：草船借箭（原是周瑜）,空城计（原是曹操）,真实的诸葛亮.

千秋诸葛我评说　　诸葛亮千古以来深受人们爱戴,身上有着无数美丽的光环,并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂.　　访先人之遗迹,发圣贤之古情,千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身,也是忠诚、廉洁、正直的榜

第一篇：诸葛亮助刘备建立了蜀国,成为了足智多谋的代言词,为后人所传诵.而我认为,诸葛亮并不是一个完美的人,也存在着缺陷和不足.诸葛亮虽然让刘备很看重,但他们毕竟不是兄弟,比不上关羽、张飞在刘备心中的地

评论历史人物应看到两方面：优点和缺点,任何人都有优点和缺点,千万不能流于片面,下面是一些论据：鞠躬尽瘁死而后已－－评真实的诸葛亮（上）汉末年政治腐败,宦官当权.朝廷要员,地方诸侯无不忙于争权夺利.不过

躬耕陇亩.隆中对.赤壁大战.足食足兵.白帝城托孤.南征.北伐.病逝五丈原.还有个人成就、.个人发明木牛流马　　【解释】木制的带有幌动货箱的人力步行式运输器具.　　【出处】晋·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮

诸葛亮忠君思想再认识　　诸葛亮高卧隆中,声称自己“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”《三国志》卷三十五《诸葛亮传》.实则“藏器在身”《诸葛亮集》附录卷二引裴度《蜀丞相诸葛武侯祠堂碑铭》.是胸怀大志的.他

我最喜欢的三国英雄--诸葛亮　　我对四大名著中《西游记》和《三国演义》这两本书印象最深刻.　　《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽,神机妙算的诸葛亮,老奸巨猾的曹操.其中我最敬佩

在人才的成长过程中,要有足够的发展空间,否则论你如何胸存韬略、学富五车,没有空间给你施展,也是无济于事.诸葛亮,说他是人才,一点也不为过.但是,纵然孔明有经天纬地之才,在出山以前,也就是被人们敬称为“

诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样.历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他.可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史

我觉得,首先应该做个提纲,比如他的个人介绍,所做的事情,是怎样为蜀国立下丰功伟业,而后扬名天下的.开场白一定要精彩,够吸引人,叙述一定要有逻辑性,条理性,最后总结一定要能将前面写的用最简短的话阐述出来

曹操败回许昌,只留下曹仁守南郡,临走前留下一份锦囊妙计说如此如此.曹仁领命.却说周瑜知道刘备想夺南郡,接连强调：我的.刘备说你的就是你的吧,你打不下来我再来打怎么样?周瑜说那是当然,我又不是那种占着茅

我认为：对诸葛亮的评价应该秉承着历史唯物主义的观点,一分为二看待.纵观诸葛亮一生,应该说,他是光辉的,但是人非圣贤,当然,他有很多缺点.首先,他的功绩应该肯定.四川今天北称为：天府之国.究其根源,来自

参考出师表

诸葛亮就是这样用了几十艘草船借到了曹操（是他么?不好意思还就没看快忘了）的箭,聪明如他,机智如他!再问：请问“聪明如他，机智如他！”是什么意思？

我认为：对诸葛亮的评价应该秉承着历史唯物主义的观点,一分为二看待.纵观诸葛亮一生,应该说,他是光辉的,但是人非圣贤,当然,他有很多缺点.首先,他的功绩应该肯定.四川今天北称为：天府之国.究其根源,来自

他,是智慧的化身,“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒.他是成功的象征,“功盖三分国,名成八阵图”.但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗,给后人留下无尽的