初中重读有什么要求

元音+辅音或元音+辅音+辅音

不是的所谓重读闭音节 有两个要素：一,音标中只有一个元音音标（既一个音节）；二,单词构成是“辅元辅”结构例如：sit[sit]-sitting  run[r/\n]-ru

只要是多音节单词,都有重读和非重读音节.太多拉,随便说说吧.比如,cartooncar是非重读,toon是重读,ChristmasChrist是重读,mas是非重读.

疃tuǎn禽兽践踏的地方,村庄,屯（多用于地名）：白家疃（在中国北京市）.

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

重读音节是承担重音的发音突出的音节.重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音.

英语的单词至少包含一个音节.音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成.如：dog[dRg],head[hed]等,这些单词只有一个音节,叫做单音节

2．闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.*在重读的闭音节中元音字母读做短元音.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.字母a,e,

首先看音节的概念,即在英语中元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节.一个元音和一个或几个辅音音素的结合也可以构成一个音节.一般来说,元音可以构成音节,大部分辅音不响亮,不能构成音节.英语中有一个音节的

一般是按区分配的吧要是有重点想上要去考试【其他地方我不知道反正我这是这样暑假玩玩没关系但你最好提前把初中的生物地理之类的科目自学一下,一下子从主学三科到八科是比较难适应的【如果你不想成绩跌下去的话然后

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字

英语的单词至少包含一个音节.音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成.如：dog[dRg],head[hed]等,这些单词只有一个音节,叫做单音节

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音

音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）.从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节.如何划分音节?①在两个

英语语音分元音和辅音,元音发音时没有阻挡,如发[a:],[e],[i].,在单词的后面结尾,如he,we,she,go,这些单词元音结尾,发音也是元音结尾,可以看作绝对开音节哦,当然肯定有相对开音节,

看看这段英语的单词至少包含一个音节.音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成.如：dog[dRg],head[hed]等,这些单词只有一个音节,叫

说明白一下

重读标后的第一个音节重读.上标是重音符号（所有音节中读的最重的）下标是次重音符号（比重音音节弱又比其他音节重）

要测量两个物理量,1.物质的质量；2.物质的体积,所测的量必须是同体的,在根据密度=质量/体积,即可求出该物质的密度.注意单位：1g/cm^3=1×10^3kg/m^3