初中阶段说明文有哪些

小书虫的都不错,还分了适合初一、初二、初三读的,可以扩展词汇量.

关键是朱,谓关系以及一些相应的关键词再问：相应关键词指什么？再答：有三大类1.名词性从句2.定语从句3.状语从句名词性从句中分：1.主语从句：例，itisimportanttoreadbook.(形主

苏州园林

Cu（紫红色）；Fe2O3（红棕色）；红磷（暗红色）；Fe（OH）3（红褐色）；铁锈（红褐色）；高锰酸钾（紫黑色）板砖（正红色）再问：A.B均为黑色粉末、AB反应时可以观察到黑色粉末变为红色、同时能生

BaSO4AgClCaCO3Fe(OH)3Fe(OH)2Ag2CO3Ag2SO4记得采纳啊

高温煅烧石灰石,除氢气、一氧化碳还原氧化铜的还原反应都要高温

应该是联系动词.初中阶段有：状态系动词只有be持续系动词：keep,rest,remain,stay,lie,stand感官系动词：feel,smell,sound,taste变化系动词：become

从以后长远的打算来看,在初中阶段,是文学功底的基础,所以你应该扎实学习语文知识,比如日常用语、成语、文学常识等等,尤其是要善于观察,感情一定要细腻,多写多练多看,也许在你未来的工作当中其余的都是辅助性

说明文特点说明文体的首要特点是知识性,即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识,而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识）,也不是像记叙文着眼于表情达意.说明文体的第二个特点是科学性

说明文特点以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志.在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体.在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值.现实生活

酸性CO2SO2碱性.NH3.CaO再问：就这么多？再答：常见的就这几个再答：其他也不会考，

《送杜少府之任蜀州》：海内存知己,天涯若比邻.《白雪歌送武判官归京》：山回路转不见君,雪上空留马行处.《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽,惟见长

《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》这些是名著,我在初中时也曾看过,感觉还不错..《读者》《意林》《格言》《青年文摘》《爱的教育》《演讲与口才》《博览群书》这些是些杂志,但也挺适合

can和could1.表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许.如：Canyoufinishthisworktonight?Mancannotlivewithoutair.—CanIgonow?—Y

强酸弱碱盐显酸性,弱酸强碱显碱性,强酸强碱盐显中性.弱酸弱碱盐要看是酸弱还是碱弱,都很弱的话,还可能会双水解.酸式盐中在中学阶段除了硫酸氢盐、磷酸二氢盐、亚硫酸氢盐、草酸氢盐外,其它都显碱性

常考的动词后加-ing.1.Enjoydoingsth喜欢做某事2.Likedoingsth喜欢做某事3.Havefundoingsth玩得开心4.Practicedoingsth练习做某事5.Spe

cancouldmaymightshouldmustneed是情态动词toatinonafterbeforeofthrough是介词

101圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的

平均数反应一组数的平均值中位数反应一组数据离平均数最远的一个数方差反应一组数据的变动的大小标准差反应一组数据的变动起伏大小,是方差的开根号

onfromintointo再问：for和at，with呢再答：都是你看见的很短的词，除了常见动词以外，一般都是介词