初中集体评课记录表---数学-搜答案-大师作文网

你听课让别人写记录?现在某些老师都不要FACE了,赶紧关闭问题吧,别丢人了

属于自己的好,别人的不一定适合你教书的风格

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毕竟已是秋天了,早晚有了些许凉意,但中午的阳光还是有些强烈,仿佛夏的余热还没有散去.八月桂花,香馨远,那种浅浅的香,沁人心脾,那丝丝缕缕的淡雅,能瞬间饱满单薄的心,让内心的丰盈,喜悦如莲.再问：你难道

活动时间：2010.3.24活动地点：初一办公室参加人员：全体数学组成员主持人：赵立亭记录员：冀洪香活动过程记录：上课内容为《二次函数的图象与性质》,过程为复习二次函数的一般式,回顾一次函数和反比例函

时间,地点,参加人,缺席人,记录人,课题,过程.

SAS是什么呀?

我可以给你提供一个办法整理这些真的很麻烦而且也不容易弄到电脑上想你附近的毕业的初中生借一本叫做数学总复习那里面包括初中三年的所有知识是蓝色的一本我现在刚刚毕业才深知那个特别管用语文英语...都有的你可

我还三刀八块呢

今天听了老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（七年级下册）》．看到了老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过

童鞋,去www.12999.com下载一份教案,改写成听课记录就行.就是把课的重点写下来.可以略写学生解题.至于评课,就针对你认为的重难点和那个听课听到的重难点是否一致给予点评,另外,你可以点评讲课的

一、什么叫评课?评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断.评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动,有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导

初中数学评课：1、评这个老师上课的语态、形态、是不是正确,比如在指黑板上的时候,是不是有挡住学生的视线,转身的时候是不是总是屁股对着学生和听课老师的.2、这个老师上课是不是紧扣教学大纲,是不是承上启下

接着我们站好的同学就解放了,我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏.　　同学们先选了包括我在内的三只老鹰,然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下.就问小鸡和鸡妈妈：几点了?小鸡和鸡妈妈回答：8点!我们这些老鹰就大喊一

我有两个家我在寄宿制学校读书,我的班就像一个大家庭,你关心我,我照顾你,处处扬溢着一股温馨.就拿前不久发生的事来说吧!那一次我在操场上练习短跑时,细心的郑依晨发现我的鞋带松了,曾关照我系好.而我却不在

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教育工作,说白了就是做人的工作,班主任工作尤其如此.而任何人都是不能脱离社会和集体而生存的,所以班主任带领学生组建班集体的过程也是教会学生如何生存的过程,毕竟有一天孩子们会离开老师而独立生存.那么,今

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急求一份初中数学评课稿求一份初中数学下学期(年级不限)的评课稿!给力分数!份初中数学听课评课记录：一元一次不等式解法

花朵上的甲虫嗡嗡轻叫爱难忘,亲友善,就像在深邃的海底沐浴干净、宽阔的白胡子,天鹅绒的衣服,厚密的阴影.突然在绿色柔软的呵护和你的的吵闹中苏醒哈哈