初中风雨桥的作文600字

阳光总在风雨后”,这句歌词领起了不少遇到困难而跌倒的人,他们可以或许从新振作起来,不遇到困难的障碍,怎能让人学会成长,胜利的人的路怎能是平展而无阻碍的呢?如许怎能走出自己的一番寰宇.就如一浏览题的一名

走过风雨彩虹出现风雨后,成功来自磨难中.这句话我体会最深.“二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那

风雨中我们搀扶走过一声啼哭打破了沉寂,一个新的生命降临在一条小路上.这里满眼新绿,生命由此踏上了第一层阶梯.一位母亲扶着自己的孩子,孩子蹒跚地走着,他还需要母亲的搀扶,他“呜呜”地呼唤着母亲.可是没有

风雨中的跌倒风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦…….人生的路漫长,坎坷泥泞荆棘密布,一路走来难免会有好多的跌倒.曾记得在很小的时候,不小心被树枝绊倒,爬在地上哭,妈妈跑过来把我搂在怀

如果你选择了大海,就不要渴望风平浪静,;如果你选择了天空,就不要渴望晴空万里；如果你选择了人生,就不要渴望一帆风顺.——题记人生如一条漫长的路,有平坦的大道,也有崎岖的小路.有美丽的鲜花,也有布满荆棘

1、不经历风雨怎能见彩虹,世上没有不劳而获的果实,有的东西失去了还能找回,但是有的东西一旦失去就永远也无法找回了,所以我们应该珍惜现在所拥有的一切.正如生命,人的一生是短暂的,一旦失去就再也找不回来了

感谢生活中的磨难“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.”这是孟子说过的话.自古圣贤多磨难.很多时候,往往没有经历磨难,难成大器.表

“阳光总在风雨后”,这句歌词领起了不少遇到困难而跌倒的人,他们可以或许从新振作起来,不遇到困难的障碍,怎能让人学会成长,胜利的人的路怎能是平展而无阻碍的呢?如许怎能走出自己的一番寰宇.就如一浏览题的一

透过风雨见彩虹一辆远行的火车上,两个旅客各磕一堆瓜子,悲观者从大磕到小,哀叹曰：“我的瓜子越来越少,越来越瘪.”乐观者从小磕到大,惊喜道：“还有如此多瓜子且一个比一个大.”同样事件,不同心情于是就有了

风雨中,我长大了不知为什么,爸爸变的沉默起来,不再像从前那样对我溺爱了,难道这便是那条所谓家长与儿女之间不可逾越的鸿沟吗?我不愿相信；也不知为什么,妈妈变的爱唠叨,并且对我的做法与行为愈加不可商量,这

我特想哭,写那么多,给你个思路,就写经历磨难获得成功,给你两个例子,唐僧取经,勾践卧薪尝胆,还有自己想点,加油,作文还是得靠自己!

每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心.设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗

可以写经历困难然后再克服困难.可以写成总分总的形势.先开头.再并列三段.些事列.然后再结合自身总结.

“不经历风雨怎么见彩虹?一个人不会随随便便成功……”每当听到这首歌,我的眼前总会浮现那次军训做陶器的情景.我们按抽签顺序进行陶器制作,过了一会儿轮到我了,我看了看前面几位同学做的陶器,觉得并不很成功,

辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀.一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉.同样,一个真正有成就的人,也肯定

心中的风雨亭05-1班蒋博我以前很孤僻,不懂得享受人间的快乐,当别人大都享受在温馨的呵护中时,我很不以为然.我从不细察身边人的举动,因而漠视了母亲对我的深深爱意.母亲很唠叨,我很烦.总以为母亲的唠叨是

风雨中的我一个人,一辈子,风也过,雨也走．．．．．．——题记岁月的长河仍然在继续流淌,历史的变迁也在我们的不经意间悄然逝去,花开花落,春去冬来,已经数不清自己走过了多少的路.回首那一路走来留下的脚印,

二月长安,是风是雨是晴天（一）这次离开.是风,是雨,是晴天.阳光不意跌入雨帘,熄了一盏春暖.八闽天潮地湿,不见纷雪却是处暮雨,花满眸,而此刻我在雨下倾听寒声滴漏.流光寸寸走失,在寒潮侵袭之际,我们或许

身在初中阶段的最后一站,总是深感未来的可怕.未来飘忽不定,但其实又紧握在自己的手中.带着过去11年的辛酸与泪水,我终于迎来了这最关键的第十二年.我在梦想的田野中埋下一颗希望的种子,并期盼着它在经历了这

解题思路：可以写自己失败过,同学,朋友,老师,爸妈怎么帮助你度过难关,挫折就是风雨啊解题过程：1、借物喻人。比如墙角的一株野蔷薇在经受风雨摧残后终于开出了花儿。写花同时写人。一段写花一段喻人，把花开过