初二我们班的故事作文 600字

我的故事——当我遇到挫折时人生中,处处都有挫折的时候.有时,你遇到它,你会倒退.有时会勇敢地去战胜它.当你面对挫折时决定去放弃它,而有人去鼓励你去战胜,去打倒它.当我面对挫折的时候,都有他陪伴着我,不

我们的故事时间在不经意间从指尖流走,大树的年轮陪伴着我们走过了十五年的风风雨雨.每一个人都有属于自己的一段美丽而动人的故事放在内心深处,蓦然回首,自己一直生活在故事的织网里,那样的幸福.　　还记得那个

5花草,树木也失去了原来的活力都枯黄了,落下来的

人的心就恰似一块透明的玻璃,上面绘满了五彩斑斓的天空.快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花,“嘭”地开了一朵,“嘭”地又开了一朵,在我的心灵深处,也有着属于我的快乐之花.　　当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地

我们初中生的故事成长的足音,已录制成绝版的磁带,在冬的心怀珍藏.———题记穿着宽大的校服,不再有花花彩图的课本,不用排队放学,三年前的这一切都昭示着我们成为了一名真正的初中生.此刻,记忆散落着,就像一

1．我们初中生的故事十五六岁,是花季.而正处在初中阶段的我们,就是花季中最绚丽夺目的花朵.我们放肆的歌唱、舞蹈,彰显着青春,彰显着我们热血的活力.看,那些美丽花儿正在诉说着关于我们的故事,关于我们初中

我们班的故事由于工作的需要,我被安排做智障部高年级班主任的工作,而且一做就是两年多.通过与这些孩子的接触,我感受到了他们的单纯、无助和迷茫.他们太单纯了,单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们.我们班就要毕

我的故事打着瞌睡,深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记我承认,这样的生活,我夹在中间,旋转着前进,一次又一次矛盾来了又去,去了又来.曾经,现在,未来就像携带的行李都牢牢的属于我.然,曾经是最早到的,它

我的故事从我“呱呱”落地以来,在我身上发生了许多的故事,今天我就来讲讲我的故事.小时候,我十分淘气.有一次,和一个年龄相似的小孩玩,可是不知到出于什么原因,就打起来了.结果我被打得伤痕累累、体无完肤,

近了,近了,我倾听到了春天的脚步声.燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息.不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿.近了,近了,我倾听到了

昨晚下了一整夜的雨,早起却是好天气.我一大早就来到了学校,走进教室,发现讲台上有一条痕迹亮晶晶的,我跑过去仔细一看,嘿!原来是蜗牛爬过的痕迹.　　说起蜗牛我一点儿也不陌生：它整天背着螺旋形的房子,伸出

2.发生在初二的故事春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——李商隐那时,你刚接我们班.你满脸的皱纹,黑发中夹杂着少许的银丝,当时我们都以为你四十多岁,可你还不到三十五岁.原本以为你和蔼可亲,可并非是这样.

啥啊

天空是淡淡的蓝,上面有几朵洁白的云,淡雅清丽地挤在一起,叠成好几团,很漂亮.　　深秋,教室里花的叶子变得蔫黄一片,有的已经落下,在花盆周围排成一堆.　　苏莫望着黑板,手里的笔不停在草纸上演算,嘴中还念

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我们班的小能人我们身边有许多小能人,如电脑方面的小能人,制作方面的小能人,还有发明方面的小能人.正是因为有这么多的小能人,才构成了我们这个多姿多彩的世界.这不,我们班也有许多小能人呢.下面我就给你介绍

每个人的心中都有一部剧本,他们所碰上的事,所遇到的人构成了这独特剧本的每一个开幕与谢幕.这部人生剧本的编撰者是你自己,制作人是你自己,拍摄者也是你自己,你,是你剧本的导演,也是剧中主角.可是我的剧本不

校园里的幸福音符校园里照耀着阳光,浸润着温馨,生长着希望,跳动着一个个幸福的音符.在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福.1（dou）“铃铃铃……”5

情节吸引人的最好办法应该学着用悬念和一波三折法.你可能沉迷于电视剧和长篇小说,为什么在每集的开头总能让你产生读下去的冲动,一集结束后又能让你产生看下去的欲望?所谓悬念简单的说就是制造疑团,一波三折法就

在每一个班上都有一段事,每一件事都是新鲜,美好的.在辅导班班上,下课时,我总与伙伴来玩五子棋,这段事就让我不慌不忙给你娓娓道来吧.　　“好,下课吧”彭老师说道,话还没落音,同学们就开始欢呼雀跃起来,大