初二英语教材

关于卫生的，，再答：也就是污染，，再问：能把试卷发一点过来吗？再答：不好意思，放在学校里，再问：。。。再问：是什么题目主题？大致是？再答：是（你对环卫工人治理垃圾污染有什么看法）再问：嗯，谢谢

一般现在时：Heismyteacher.(陈述句)Isheyourteacher?（一般疑问句）Yes,heis.(肯定回答)No,heisn't.（否定回答）一般过去式：IwatchedTVlast

2014春新人教版八年级英语重要短语句子全册Unit1What’sthematter?一、重点短语1.haveafever发烧2.haveacough咳嗽3.haveatoothache牙疼4.tal

语法一、构词法之一——词的转化语言的基本要素之一是词汇，在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇表示日常简单的事物和概念，这些词是是语言中最基本的词，在语言上称之为原生词，也叫基本

每个单元的标题: Unit1Wheredidyougoonvacation? Unit2Howoftendoyouexercise? Unit3I’mmoreoutgoi

Haveyouseenityet?Yes,Isawitlastweek.It'sgreat.yes是Yes,Ihave.的省略,这是对问句的回答,时态一致.后面是补充说明.祝你学习进步,更上一层楼!(

对.which指的就是clubs.采纳哦

纺丝生产如果单yarn.the的粗纱的最后过程中草拟所需的直径,并加入所需的扭曲量.起草使用的方法,在纺丝中使用的绘图和巡回相同.捻所赋予的运动呎纤维线在梭芯,如果旋转主轴保持在筒管的速度.纤维原丝被

左边用中括号括住的是最新标准国际音标的英式发音，右边用斜线括的是美式英语的音标，美式发音的音标也是美式音标，不是国际音标。再问：朋友你好，那两边的发音一样吗？应该是稍微有点不一样吧再答：基本一样，只是

那是当然的了.一些词语必须要结合上下文来分析意思.所以我建议楼主可以寻找某个单词最本源的意思.然后根据上下文推断出这个词语在当篇文章中的意思.例如：advocate这个动词,源自拉丁语advocatu

2014人教版八年级下册英语P59,第八单元3a翻译请快速阅读鲁滨逊.克鲁索这段文章,然后回答下列问题：问题：1、鲁滨逊.克鲁索在等谁?2鲁滨逊.克鲁索为什么把这个人叫成Friday（星期五）?课文内

书后面一般带光盘的，可以从光盘里找到课文翻译。其实中文翻译要了没多大的用，还是学会靠自己去翻译，以后对你有帮助的，不会的单词查字典。

解题思路：本题应先根据题意构造出直角三角形（即荷花的折断与不断时恰好构成直角三角形），再根据已知条件求解解题过程：见解答

什么？在哪里？还是让我们提供？再问：提供再答：是sactionA的2d，还是3a，还是sectionB的2b？再问：sectionB的2B全部十篇再答：翻译：http://wenku.baidu.co

这个方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助:1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。1.A---A---

九年级牛津英语（下）单词表序号单词词性汉语页码单元1helmetn.头盔p.612robotn.机器人p.713pilln.片剂；药片p.714netn.网；网络p.715guitarn.吉他p.71

anywhere是副词啊,前面用不到介词.

我觉得教科书等到上课的时候认真听就可以了,现在暑假有时间可以学习新概念英语,挺有用的,不过这要看你的英语基础好不好,毕竟我觉得新概念英语还不是低水平的,起点要高一些,你才小学毕业,不一定能不能接受新概

八年级英语水平