判断下述推理是否正确,并证明你的结论,如果他是理科学生

去掉so,因为前面已经有since了再问：2、jackwon‘tgooutuntilhismothercome3、hewasverytiredthathewasstillinbed4、howisyou

1）√3包含于｛x|x≤2｝是否正确.错误,因为包含只能是集合与集合之间的关系,如果是数与集合只能用属于“∈”.应该说：√3∈｛x|x≤2｝2）√3∈｛x|x≤2｝是对的.理由如1）3）｛√3｝包含于

解对y施行代入,经代入后公式为($x)(p(z)ùr(x,z))但是,($x)(p(x))ùr(x,x))与($x)(p(z)ùr(x,y))这两种代入都是与规则不符的.需要指出,量词作用域中的约束变

1.错的.金刚石是单质,并且是天然形成的存在于自然界.2.对.由水的分子式就能看出来了.3.错的.两者混合是物理现象.4.对.分解成氧气和氢气.5.错的.比如氢氧化钠中含氧元素,但确确实实不是氧化物.

1.不一定：强弱电解质的区分在于是否全部电离而溶液的导电能力与自由移动的离子的浓度有关.例：BaSO4与醋酸溶液BaSO4是强电解质,但溶解度很小,虽然溶解的部分全部电离,但自由移动的离子极少,浓度也

(1)错,没说溶液体积一定（2）错,硝酸钾遇水吸热,溶液有可能未饱和（3）错,自然蒸发一定质量的水,再加入相同质量的溶质（4）错,氯化钠和硝酸钾不属于同一种溶质,能继续溶解硝酸钾（5）错,没说温度（6

1.错例如：AgCl、BaSO42.错等体积.等物质的量浓度的盐酸和醋酸,c（H+）盐酸所需的氢氧化钠等于醋酸3.错NaOH强电解质,NH3·H2O弱电解质,强电解质稀释一倍OH-浓度减少到原来的1/

①梨的单价一定,购买梨的总价和数量成正比例.（对）因为：购买梨的总价/数量=梨的单价（一定）②每时织布米数一定,织布的总米数和时间成正比例.（对）因为：织布的总米数/时间=每时织布米数（一定）③人的身

A错,在匀速圆周运动中法向的加速度不为零.但速度大小不变,因为法向加速度始终和速度垂直.在减速运动,也具有加速度,但是速度减小.B错,加速度指的是单位时间内速度的变化量,这边没有说明在同一时间内的速度

（1）不对,茎中的应该为疏导组织(2）对,还有就是生殖组织,包括花和果实（3）对,从根的导管到茎导管再到叶的叶脉（4）和（5）只是相差一个字,改错题?（5）不对,除了储藏当然还有营养制造、运输

应该是对的吧.命题1表示为若L,则T.L表示是理科生,T表示学好数学.第二个命题：若~W,则L（W表示是文科生）.命题的逆否命题肯定为真,命题1的逆否为：若~T,则~L.命题2的逆否为若~L,则W,两

1.他家可能出现了困难,他要承担部分家务2.大桥可能断了

这个不对,根号9指的是算术平方根,所以,只能是3如果说,是9的平方根,则是3和-3

1.02正确.1.03这个怎么也不成立啊,有的导体是无机物不能够推出有的有机物是非导体啊,有的导体是无机物也可以认为所有有机物或许都是导体,并不能够说明存在非导体的有机物.所以错误.1.04中子是基本

是对的,二边相等,那么对应的边的一半也相等,可以得到两条边(其中一个是一半)和中线围成的三角形全等,可以等到相等的边的夹角对应相等,进而可以证明两个三角形全等.如果命题是这样的:有二边和第三边上的中线

A外地来的同学跟同学们有心理隔阂,他怕同学们去自己家或者讲自己的父母会被同学们笑话,从而遭歧视或者孤立,由此可以判断此同学应该性格内向,比较孤僻,自尊心强.

不正确设计实验：实验目的：探究含碳酸根离子化合物是否均成是酚酞溶液变色实验步骤：1、去少量碳酸钙样品与试管中,加水,震荡2、加入酚酞溶液,观察现象预期现象：1、固体不溶于水2、没有明显现象实验结论：不

解题思路：根据角平分线的性质解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解题思路：质量守恒定律的应用质量守恒定律的含义：反应前后的元素种类相同，每种元素的原子个数相同、质量相同，反应前后物质的总质量相同。主要是这几点。任何化学反应都要遵守质量守恒定律1.物质在空气中加热发

1)不正确反例A={0,1}B={0}C={1}A∪B=A∪C={0,1}但显然B,C不等2)不正确反例A={0,1}B={0,2}C={0,3}A∩B=A∩C={0}但显然B,C不等