利用密度知识鉴别物体时.首先

步骤：1、将石头和木头分别挂在杠杆的两端,调节使之平衡,用刻度尺量出木头到支点的距离为L12、将石头浸没于水中,改变木头到支点的距离,使之再次平衡,用刻度尺量出木头到支点的距离为L2表达式：p=（L1

因为密度是物质的特性,不同的物质密度一般不同,比如如果知道某液体密度是1000kg/m^3.那么这种物质很可能就是水等等,基本上就是测出或求出密度,再对照密度表去判断是什么材料.

如果下沉则排出的液体量等于物体的体积,如果漂浮则排出的液体量等于物体的质量,塑料密度全都小于水的,自然是漂浮的啦,由于受力平衡,该样品质量为48g,放入酒精中先来算算排出的体积,V＝45/0.9＝50

∵物体浸没在液体中,∴V物=V排,因为物体的浮沉条件可用浮力重力比较,即物体浸没在液体中时当F浮＜G物时,物体下沉;F浮=G物时,物体悬浮：F浮＞G物时,物体上浮.又∵G物=m物g=p物V物g,F浮=

密度各物质的密度

虽然木块一直漂浮在水面上,但因为每次计算就算了木块的体积,相互抵消,所以不影响结果.因为量筒开始V1,放了石块后,石块在水面上漂浮,所以F浮＝G石.根据阿基米德原理F浮＝G排=G石,所以石头的重力就＝

①利用密度 知识可以鉴别物质；②刀刃磨得锋利，这是在压力一定的情况下，减小接触面积，从而能产生很大的压强；③锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持在同一水

1.在量筒中倒入密度为ρ的液体（ρ液>ρ物）,读出示数V1；2.将固体放入量筒液体中让其漂浮在液面上,读出液面刻度V2；3.用细铁丝将物体按压在液面下,读出液面刻度V3.

分析：假设杠杆粗细均匀,长为L,自身重G,待测物体积为V,密度为ρ；“物体第一次不浸入水中”：将待测物挂在杠杆一端,调节支点在距待测物端L1处杠杆恰好平衡,则有：ρgVL1＝G（L/2－L1）……①“

密度相同不一定是同一种物质,但是密度不同一定不是同种物质.

物体的密度比液体的大,物体就下沉,物体的密度比液体的小,物体就上浮,物体的密度与液体的相等,物体就漂浮,

F浮=ρ液gV排G物=ρ物gV物漂浮的时候F浮=G物ρ液gV排=ρ物gV物V排

解题思路：对小试管而言，加重物前后都是漂浮状态，所以增加的重力等于增加的浮力。然后，利用两容器间的面积之比可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Op

解题思路：根据弹簧测力计示数F与下降高度h的关系图像可知，从离开水面一定高度下降3厘米的过程中，测力计示数不变为54N，物体表示重力G=F=54N；继续下降过程，由于物体浸没水中体积逐渐增大，受到的浮

先用测出牙膏皮质量m1然后将牙膏皮用线挂着放入水中,测此时重量m2密度=m1/(m1-m2)

如图所示，将手指靠近凸透镜，因物距小于一倍焦距，所以成正立、放大的虚像；当用该放大镜观察远处的房屋时，因物距大于二倍焦距，所以成倒立、缩小的实像．故选C．

给你一些帮助!最好自己解决!(*^__^*)嘻嘻浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.2．阿基米德原

先将大烧杯中倒入一定量的水,再将扎有橡皮膜的直玻璃管插入水中至一定深度,往扎有橡皮膜的直玻璃管中倒入水直到橡皮膜平.记录此时玻璃管中的水深h1,再将玻璃管中的水倒掉,将玻璃管仍插入原来的深度.倒入牛奶

1、在量筒中倒入适量的水,记下体积为V0；2、将小试管放入量筒中,使其漂浮于水中,记下体积为V1；3、用细线拴住小金属球,慢慢将其放入试管中,记下此时水面对应量筒上的刻度为V2；4、取出小球,缓慢地向

C火是饮食烹饪任之根本.应该说,有了火,才有了饮食文化.在火没有诞生之前,先民们只能过原始的、禽兽一般的生活.所谓“食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛.”如《韩非子》所说：“民食果菰蚌蛤,腥臊恶臭而