20詹天佑的课后3题

1.精益求精,有高度责任心.2不耻下问,虚心请教.3大胆创新.（老师说的)

1.从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?回答詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测

詹天佑的杰出在于创新,詹天佑具体表现在他于危难之际毅然接受任务,以及在完成任务过程中体现出严累科学态度和吃苦耐劳等工作精神,勘测线路时以身作责,任劳任怨.

(一)中国没有能修筑铁路的工程师,含有讽刺；（二）讽刺中国人,想争夺铁路修筑权,让中国人失望我不知道对不对,但是我做过这题

他主持建造了真正由中国人建造的第一座近代铁路大桥滦河大桥,这个桥以前英、日、德三国工程师先后未能攻克!京沈线上的九梁河、小梁河、女儿河等铁路桥梁,也是在他主持下建成的.他的杰出成绩,受到国内外同行的赞

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大无罪冒险,爱国

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1、瞻天佑是在1905年的时候,在帝国主义者的要挟的情况下主持修筑京张铁路的.2、在通过居庸关、八达岭、青龙桥的困难是一路都是高山深涧、悬崖峭壁.詹天佑克服的方法是勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪

1、有感情的朗读课文.和同学讨论：从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一为杰出的爱国工程师?回答：课文的许多地方都表现了詹天佑是一为杰出的爱国工程师.如,面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑,詹天佑毅然接受了

1、瞻天佑是在1905年的时候,在帝国主义者的要挟的情况下主持修筑京张铁路的.2、在通过居庸关、八达岭、青龙桥的困难是一路都是高山深涧、悬崖峭壁.詹天佑克服的方法是勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪

7詹天佑一、教材说明这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量.文章是按照先概

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您说的是六年级上学期人教版的第五课的吗,我看了书没有预习题啊有感情地朗读课文.和同学讨论：从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师.默读课文,试画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达

（1）作者身居异国他乡,心中无限思念祖国,心中不断涌现祖国的身影,不断回想故国的生活和故国的亲人.（2）作者身在异国小城,心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起

1.有感情地朗读课文.和同学讨论：从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师.2.默读课文,试画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,再借助“人”字形线路的插图

教学目标：1．初读课文,质疑问难.2．学会10个生字,能正确读写下列词语：施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已.教学过程：－、导入新课1．提问：

居庸关山势高,岩层厚.-怎样施工才能更快更好完成任务呢?---------------------------------------------詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.

7詹天佑一、教材说明这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量.文章是按照先概

答案2（1）争夺：争着夺取造句：几只猫在争夺一条鱼（2）争持：争执而相持不下造句：小红和哥哥为谁刷碗这件小事而争持,实在不应该.4答：詹天佑杰出表现在（1）在他主持第一条完全由我国工程技术人员设计施工