刻画一个你熟悉的人物500

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 16:25:58
刻画一个你熟悉的人物500
描写你熟悉的亲人朋友.有对人物的外貌、语言、动作、神态的描写.使用一个比喻句

万芳沉思了片刻,黑葡萄似的眼珠儿忽然放出光彩,胖乎乎的小手“咚”地一下举了起来,迫不及待地冲老师嚷:“老师!老师!我知道!我知道……”同学们的目光“刷”地集中到她身上,她才意识到自己的失态,一下红了脸

写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗

学习安塞腰鼓课文人物动作描写写法,写一个你熟悉的人,65字

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再

如何写一个你熟悉的人

作文指导:【文题】写一个你熟悉的人,要抓住这个人某一方面的特点来写,比如学习上刻苦认真、勤奋努力;生活上艰苦朴素、勤俭节约;工作上兢兢业业、一丝不苟;待人尊老爱幼、助人为乐等等.要通过一件具体的事来表

作文 写一个你熟悉的老师 500字

我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉.起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦.刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃

请根据例句写一段话描写一个你熟悉的人物,注意运用描写手法.(不少于150字)

我们班有个男同学,长得矮胖,穿上校服时,上下里显得校服大,左右里显得校服小,吃了中饭的时候竟系不上扣子.他经常爱出汗,尤其是夏天几乎常常是汗流浃背.

抓住典型特征,细致描写你最熟悉的一个人物的外貌.

表妹是个娃娃脸,白里透着红,又留了个齐耳发,脸庞就像一个秋天熟透了苹果,加上她的个子不高,平常爱穿个花格子的吊带裤,让人感觉越发显得稚气十足.

任选三个词语写一段话任选三个词,连成一段话,刻画一个你熟悉的人物形象(不少于80字)彬彬有礼 温文尔雅 锲而不舍 战战兢

我的叔叔,不管从事哪一种研究都有锲而不舍的精神,不管从事哪一种研究都待人彬彬有礼,他聪颖,沉稳,文静,坚强,温文尔雅.

请你用语言动作描写 刻画一个人物 体现人物的某种精神品质 30字左右

每当我上语文课的时候,那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见

写一个有着崇高品质的你熟悉的人物(200字左右)

崇高的品质是一个人教养、素质的体现,属精神层面的东西,它具有强大的作用力于人与社会,是文明社会所必须的.拥有崇高品质者不是神,他首先作为一个人存在,也要解决吃饭穿衣等最基础的温饱的基本物质保障,然而人

用动作,语言,神态,外貌,心理,活动等描写一个自己熟悉的人,刻画出他的特点,500字左右

每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的

写一个熟悉人的作文要加上人物描写方法500字

我的朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

写一个人物群体的作文急要! 把你熟悉的一个人物群体介绍下,并表现出自己的真情实感

我的外婆  我的外婆,今年70大寿已过,耳不聋,眼不瞎,虽然有些驼背,但是她却拥有一副好身体.做起农活来可真是一点都不含糊.  我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自

现在请写一个你熟悉的人物,从外貌、品行具体地写一写.【作文速度进!】

我的朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

通过一个瞬间刻画人物的作文

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永之氓这个故事刻画了一个怎样的人物?

贪婪成性,把钱看得过重,要钱不要命,以致人财两空

作文内容:写一个你熟悉或陌生的人,通过具体事例赞美人物的美好品质

我的姥爷我的姥爷是一位最朴实的劳动人民,他的一生,大多数都是陪伴羊群和树木度过的.夏天,花草树木长得葱葱茏茏,姥爷赶着羊群去树林吃草;冬天老爷穿着棉袄,赶着羊群到树林中吃草.一年四季,除了下雨下雪外,

写一个片段,运用比喻夸张的修辞写法,刻画你熟悉的某个人的某一方面的特点

片段练习:运用:比喻、夸张……修辞,刻画人物的某一特点.捧着红花的绿叶当时,我才读三年级.下午的最后一节课时,一声霹雳,便下起了倾盆大雨.一瞬间,天都黑了.而一声声的雷响不断轰鸣.这时,一道闪电在空中

你还知道哪些爱心人物和他们的故事?请选择你最熟悉的一个人物,简述他或她奉献爱心

于晓军:男,52岁,2003年下岗后,自谋职业在襄樊职业技术学院任临时教师.若干年前他父亲病危实施输血治疗,给他留下深刻的记忆,从此他认准了无偿献血这一爱心举措.1999年10月,他主动到中心血站,第