动词不定式的用法 初中

动词不定式在中学英语中应用非常广泛,一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用,同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语.动词不定式的形式一般是to+动词原形,但to有时要省去.而动词不定式在

writewiththepen这里你是知道with一定是跟pen的,meetatthestation,meetintheclassroom,这里可以搭配很多介词,你并不知道答案是什么,所以问句没有带介

看一下吧,主要看那个不定式的语法功能

todo是动词不定式形式,doing是动名词；1.todo强调结果,doing强调过程;2.todo强调一般、抽象性、多次性动作doing强调具体、一次性动作3.todo逻辑主语是句子中主语doing

)动词+不定式affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelec

一、“疑问词＋不定式”结构中的疑问词,包括疑问代词who,what,which和疑问副词how,when,where等.这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语,这种结构可在句子中作主语、宾语、表语等.

主要是表目的,如"Ihavesomethingtodo."是“我有一些事要做”.也有表示‘将来要做甚么"的意思,如：ihavealotofhomeworktodo.“是“我有许多作业要做”（将要做）

动词不定式用法小结动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to＋动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化.动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语

1.不定式定义:由to＋动词原形构成.不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词.2.用途：在句中不能作谓语.它具有动词的性质

动词不定式英语语法--动词不定式动词不定式7.1不定式作宾语1)动词+不定式affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedare

动词不定式可以作以上各种成分,但它毕竟是动词,所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语,虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出.这

动词不定式：（to）+do,具有名词、形容词、副词的特征.　　否定式：not+(to)do　　（1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后.　　例如：　　I'

基本形式,to+动原形；notto+动原.动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,因此可作主语、标语、宾语、宾语补足语、状语、定语和表语等.注意：作表语是主要表愿望责任和义务等.不定式作宾语时其位置是

7.1不定式作宾语1)动词+不定式affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermine

不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语.1)不定式做主语一般表示具体的某次动作.【例如】Tocompletethe30storiedbuildinginoneyearwasquit

动词不定式\x100\x1001.不定式定义:由to＋动词原形构成.\x100\x100不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去

1.doingneed作为行为动词有两种用法needtodosth./needdoingsth.区别在于主语和谓语之间,一个是主动关系,一个是被动关系.本句中,jobs是要被人do,所以job和do之

这个问题比较复杂,应该从它们在句子中所占的成分的不同来区别1,做主语的区别不定式和动词ing在句中都可以做主语,但是二者在意义和结构上略有不同：表达的意义不同：动词ing多表示一般的、抽象的、泛指的概

动词不定式（短语）的句法功能非常广泛,在句中可作主语、宾语、补足语、表语、定语及状语等成分.一、作主语（1）动词不定式作主语时,谓语动词常常用单数.例如：Todomorningexercisesisu

引用'萍mm'的回答:动词不定式与动名词的区别:to+V放句首为动词不定式,用法与V+ing差不多,多用于后面所说的事情还没有发生.例：Tobeaauthorismydream.V+ing放句首是动名