勉学中作者向黄生提出的希望是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 07:34:27
勉学中作者向黄生提出的希望是什么
六年级语文下(匆匆)问题:作者在文章中向我们提出的问题是:作者并没有直接回答这个问题,但你认为他回答了吗?是怎么回答的?

作者在文章中向我们提出的问题是:为什么我们的日子一去不复返?作者并没有直接回答这个问题,但你认为他回答了吗?是怎么回答的?答:我认为作者朱自清回答了,他是这样回答的:去的尽管去了,来的尽管来着,去来的

作者是怎样提出议论文的中心论点

一、题目,题目一般是论题或论点二、看开头结尾,一般作者会在开头或结尾提出论点三、如果上面两种情况都没有,就去找每一段的分论点,再加以概括

《匆匆》课文中作者向我们提出什么问题

时光宝贵,我们一定要珍惜

文章写的是作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动,挨个控诉了法西斯的罪行,并向全人类提出警示:永远不

不好.因为克拉库耶伐次之行只能说明这是一个旅行.但是、亲爱的爸爸妈妈则说明了孩子们当时撕心裂肺的最后一声胡寒.让我们想到当年那场屠杀的情景、岁残杀者的凶残感受更加深切.

出师表中 作者向后主提出的三条建议是?

亲贤臣远小人;开张圣听,察纳雅言(即虚心纳谏);陟罚臧否,不宜异同(即赏罚分明).个人意见,仅供参考.

孟子》鱼我所欲也中作者是怎样提出中心论点的?为什么不直接提出来、

用鱼和熊掌设喻来引出这一论点,通过类比的修辞手法生动形象的阐述了面对生命和大义之间的选择人们要有"舍生取义"的精神的深奥的道理,使本文论点通俗易懂.

黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低这首诗的作者是谁

〖江畔独步寻花七绝句〗作者:杜甫江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂.走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床.稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春.诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人.江深竹静两三家,多事红花映白花.报答春光

出师表中作者向后主提出的三条意见是

按原文回答是;开张圣听.陟罚臧否,不宜异同.亲先臣,远小人.用自己的话说是;广开言路.赏罚分明.亲贤远佞.

读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?并希望学生怎么回答?

提问:如何才能让时间不在我们手中匆匆的溜走呢?回答:我们应该珍惜时间,充分的过好每一天.望你采纳

出师表这篇表文向后主提出了怎样的希望和要求?表达了作者怎样的思想感情?

表文主要是向后主进言的,因而首揭“开张圣听”,以打开进言之路.在打通了忠谏之路的前提下,再言执法公平、亲贤远佞两项.谈执讼公平,又先总提“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同”,继而就宫中、府中两方

出师表中表现诸葛亮严于律己的句子和诸葛亮向后主刘禅提出的希望是什么

严于律己:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.愿陛下

敬畏自然 作者提出的主要观点

人与自然和谐,人不要试图控制自然

呼啦啦的黄河水,日夜向东流

歌曲:西部放歌歌手:王宏伟•搜索"西部放歌"mp3打印预览西部放歌作词屈塬作曲印青演唱王宏伟哗啦啦的黄河水日夜向东流黄土地的儿女跟着那太阳走一道道岭一条条沟一声声信天游早已不唱那走西口多少

有关出师表的题目诸葛亮在文中向刘禅提出了那些建议?提出这三条建议的目的是什么?作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求

全文要点  分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标―――归结责任  作者思想感情:报先帝而忠陛下  1.赏罚同一标准:陟罚臧否,不宜异同;  2.三条建议是:  ①开张圣听(广开言路)

出师表复习题1作者向后主提出的三条建议是?2写尽作者一生的句子3指出出师表战略目标的句子是?(政治愿望)4诸葛亮希望后者

1.①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人.(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞.)2.受任于败军之际,奉命于危难之间.3.指出出师战略目标的句子是(政治愿望):当奖率三

哗啦啦的黄河水日夜向东流

歌曲:西部放歌歌手:王宏伟作词:屈塬作曲:印青