勤劳的孩子作文二年级

不多说,多学多练!多看一些书,增加想象力就可以了》

我是一个勤劳的孩子,我热爱劳动,只要我有空的时候,我就会搞清洁,不信?我讲给你听听.我每天放学回来,只要看到哪个角落乱糟糟的,就会收拾收拾它.不管是看见谁的书桌很脏,都会用一块干净的布把它擦几次.总是

让他从小写日记,多接触身边的事物.这样他有内容可写要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞要赞

培养他阅读的兴趣吧.选一些趣味性强的小故事给他看,可以让他谢谢他看完书的感悟之类的可以培养他养成写日记或则周记的好习惯.准备一个择抄本,让他把看到的秀美的句子,词语,抄下来.不过关键的是,在刚开始时,

才十分?三百字?可惜打字的手不愿意…小同学,自己用笔乱划划吧!只要自己写了也是有好处的…不能一直靠别人…

谈心多交流啊,鼓励,再对小朋友说道理,自己就当一个榜样从小时候就培养他坚强、独立、乐观的性格,有奖有惩,说话算话,才能给孩子一个好的环境.

我是一个勤劳的孩子,我热爱劳动,只要我有空的时候,我就会搞清洁,不信?我讲给你听听.我每天放学回来,只要看到哪个角落乱糟糟的,就会收拾收拾它.不管是看见谁的书桌很脏,都会用一块干净的布把它擦几次.总是

我是一个勤劳的孩子,在学校里,每次轮到我值日的时候,我总是把玻璃、黑板擦得干干净净,把地也扫得干干净净,老师、同学都夸我能干呢!在家里,我还是爸爸妈妈的小帮手呢!以前,我总认为家务活是爸爸妈妈的事,和

对家长们来说是一个很大的难题.这个阶段的孩子写作文时,老是说没什么可写,不知道怎么写半天也写不出一句话来,让家长看着就忧心.小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,

有分也不帮你写.帮你写的是害你.孩子,作文事小,400个字也没什么.关键是你的心.你一辈子都靠别人活着,那你的生命还有什么意义?

这种年纪的孩子思维都是很宽广的,天马行空.大人应该做得就是让他/她懂得把自己的思考转化为文字,应该走联字成词,联词成句的路.让他/她多听多看,在生活中多练习描述,记述的能力,而不一定要报辅导班或者刻意

六月,又是六月了.我也不知道怕了六月多久,暴风雨的来临,总让我胆战心惊.现在,又临暴风雨侵袭了.我耷拉着脑袋,无法拒绝暴风雨的拍打.唯有紧闭我的花瓣,封锁我自己.努力去忘记曾经的最美!他来了,还是不如

教育是门学问,因人而异.大人的教育理念、教育方式、说话语气、处理方法等等不是三言二语就能表达的,建议找些教育理念方面的书来看看.

我的孩子在二年级时,也有相同问题；感觉还是尽量读些同龄孩子的优秀作文选,学习下,多读、多听、多写慢慢的才会有所提高.最重要的是鼓励孩子,一点点的进步都要真诚的表扬,孩子有成就感,就有兴趣吧.

二年级的孩子究竟怎样阅读课外书?我认为这是一个值得探讨的话题.有什么好的意见或建议,还请各位博友批评指正!1、阅读要思考.（1）脑筋开动起来,阅读才有进步.这里所谓的脑筋开动,更重要的是思维运转起来.

注意观察图有哪些内容,由上到下,由远及近,再将几幅图连接起来,构成一个连贯的事,注意小细节的描写.孩子有的时候有很多话说的.要循序渐进,我家孩子现在还说特别爱写看图说话.

学会观察,比如人物的语言、动作、心理、肖像等细节描写

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

百度

对于孩子的教育是一门学问和艺术.先不要急于批评,你的处理很正确.二年级的孩子,写作文有时照抄,这很正常.因为孩子想得到老师和家长的表扬.我认为,作为家长,看了孩子抄袭的作文后,可以假装不知道是照抄的,