匆匆的第三段的阅读题答案

3.对时间匆匆流逝,自己却不能做些什么而感到无奈.5感慨时光流逝,不甘年华虚度强烈的情感.6,《背影》.《荷塘月色》.《儿女》

叹息时间过得太快.补充内容的作用

闲聊时,日子从我们的嘴边溜去；打电子游戏时,它便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.某一日,你觉察它去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.

聊天时,日子从嘴边飞过;唱歌时,日子从歌声中飞过；读书时,日子从朗朗书声中飞过.

1,用此自然现象来描述时间的流逝的表现方式2,如此多的光阴已流逝,确使人有极大的恐慌惊惧感3、（1）拟人将太阳以拟人的方式描述,使人更真切的感受到时间迅速确不着痕迹的飞逝（2）比喻将逝去的时间比做轻烟

1.济南雪后的山是秀气的.2.山顶——山坡——山腰.3.c4.妙.热爱济南的冬天刚学完课文,可能有错.

1、小雪后小山秀美的景色2、空间顺序　山上　山尖　山坡上　山腰上　3、“秀气”这里含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情.4、（“动词之美”如“顶”字、“镶”字、“穿”字等

哭泣的时候,日子从眼泪中过去；上课的时候,日子从笔尖下过去；听音乐的时候,日子从乐声中过去.看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流.

1、用轻烟和薄雾来比喻过去的日子2、罢了可解释为而已3、痕迹是指成就,游丝样的痕迹指作者一生平平庸庸,毫无成就.3、“赤裸裸来到世界”指光着身子,不穿衣服.“赤裸裸回去"指什么成就都没留下.4、我的感

在文中找出下列词语的近义词或反义词.“教诲”的近义词是（教导）“骄傲”的反义词是（虚心）2.用波浪线在文中划出一个排比句.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲.3.给

它无形,无影.从我身边踱过,我却听不见它的脚步；从我怀里飘走,却触不到双手；拥抱它,它却躲开了；怀念它,它又模糊了.到底,它在哪儿?又去了何处?我轻轻哭泣时,它从湿湿的腮颊间滑过；我追着它跑,伸手去触

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.【在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；乡镇肩上的一滴水滴在大海里,我的日子地在实践的琉璃,没有声音,也没有影子.】文中标【】的句子把什么比做

可以用来解释腊八粥是怎么来的

1.我回忆奶奶哄我睡觉的情景我给奶奶踩背,谈到了奶奶的死我误把奶奶出门当成奶奶离开了人世我在奶奶小时候给我讲的故事中悟出了哲理2.漫长突出了我当时的幼小以及我当时为奶奶踩背时的不耐烦.3.想到奶奶是不

从洗手的时候、吃饭的时候、默默时、躺在床上的时候.

（1）这段话主要写了作者（）.（2）第一句话运用了比喻的修辞手法,把（）比作（）和（）,是想说明（）.（3）文中第一个赤裸裸和第二个赤裸裸分别指什么?（4）“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去

比喻的修辞手法,生动形象地写出了披雪的矮松美丽的风姿和令人向往的神态.写松、写草,是为了把各个细部的雪的光、色、态一一展现出来,从而突出山的秀美景色和娇美情态.

解题思路：请见“解答过程”。解题过程：匆匆第一段仿写：太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？—

4.世间万物都有衰败的时候,都有再开放的时候,都是有轮回的5.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是我因浪费很多时间而感到羞愧6.：（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝.（2）用巧妙的比