匆匆这篇课文描写时间匆匆的句子,并作批注

洗手的时候,日子从水源中穿过去了；吃饭的时候,日子从饭碗里过去了；跑步的时候,日子从步伐边迈过去了；发呆的时候,日子从眼前过去了；睡觉时,日子从指尖过去了.

匆匆　　--------------------------------------------------------------------------------　　燕子去了,有再来的时候；杨柳

回忆他有翅膀啊,悄无声息的飞走了,我也跟着茫然的空虚.于是---嬉戏的时候,时光从欢笑声中过去；奔跑的时候,时光从喘息声中过去；追逐时,时光从风车旋转的缝隙里穿过；寞落时,他便同滑过的泪水一块掉下去.

中心思想作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,

溜走、闪过、飞去再问：太少了。...再答：还有：跨、闪、逃去如飞

燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的

洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去.天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我

我生待明日,万事成磋砣.

但是不能平的,我为什么要白白地走这一遭意思:不能明白的是,为什么人要走过这一生呢?为什么要什么都不留的白白走这一生呢?作者以自问的语气写出了时光匆匆而逝,这既是作者对时光飞逝的感叹,更是作者不甘虚度光

在描写流逝的时光时,作者运用了化无形为有形以及拟人的写法.“像针尖上的一滴水滴在大海里.”准确地表现出时光是在无声无息、不为人察中消逝了；作者又把过去的日子比做轻烟,“被微风吹散了,如薄雾,被太阳蒸融

节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命.——鲁迅我以为世间最可贵的就是“今”,最易丧失得也是“今”.因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵.——李大钊必须记住我们学习的时

光阴似箭,日月如梭

古今中外关于珍惜时间的格言中国部分：古代：光景不待人,须叟发成丝.——李白盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.——陶渊明逝者如斯夫,不舍昼夜（孔子）人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.（庄

第二自然段的比喻,整个第三自然段,第四自然段的比喻,第一自然段的几个问句也可以,第三自然段很详细

燕yan燕子（四声）燕国（一声）藏cang躲藏zang西藏尽jin尽管尽头薄bo薄荷bao薄纸

玩耍的时候,日子从欢笑声中过去;走路的时候,日子从脚步声中过去;写字的时候,便从笔尖流过.

这篇并不是古文其实主要说的还是时间一去不复返,在有限的生命中要好好珍惜时间时间是不会等人的,它不会因为某人而停滞丝分所以我们要把握好自己所拥有的时间在有限的时间里做更多有意义的事.

飘飞下一片树叶落在森林里,我的日子,落在时间的丛里,没有孤独,也没有喜悦.游戏的时候,生命从闭眼中过去；学习的时候,生命从苦恼中过去,悲叹时,便从叹息的声音中过去.过去的一切如雪花,被阳光蒸发了,如春